立筒库PH_3和CO_2混合熏蒸及微气流熏蒸试验

PH3和CO2 混合熏蒸及微气流熏蒸试验在砖结构的立筒仓中进行。试验表明 ,微气流熏蒸时PH3保持有效浓度的时间远远长于混合熏蒸。混合熏蒸PH3易渗漏的原因之一是仓内气体压力较高。

翻转课堂支持下的学生自主学习实践

本文具体描述了翻转课堂课题实验组织、教学实践，并总结了翻转课堂实验取得的主要成效，以及对于云计算环境下的课程改革和教学方式变革产生的影响。

浅圆仓环流熏蒸密闭期仓内氧气及磷化氢浓度变化研究

熏蒸密闭初期,氧气浓度很低,密闭30 d后,仓内氧气浓度回升,接近大气中的氧气浓度。熏蒸密闭期,尽管小麦还在后熟阶段,但耗氧的主要因素仍为储粮害虫的呼吸,熏蒸杀灭仓内害虫后,氧气浓度逐渐回升。熏蒸仓的密封性能越好,磷化氢衰减越慢,氧气浓度的回升越慢。浅圆仓磷化氢峰值出现的时间为4 d^5 d,以后平稳下降。

“四会五能”:学校素质教育探索与实践

尽管我国早在1993年就已在《中国教育改革和发展纲要》中正式提出素质教育的概念，在2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》中，对实施素质教育给予了明确的法律规定，但在具体的教育实践中，推进素质教育，尤其是在学校层面把素质教育落到实处，依然面临着很多困难和挑战。

云计算环境下课程的深度变革与文化转型

信息技术革命将是一次改变人类自身的科技革命，它将彻底改变人类的生活观念和生活模式和生存方式。毫无疑问，信息技术革命也将引发了基础教育领域各环节的深刻变革。

前海学校:构建和谐课堂 提高课堂质效

为了更具体、更准确地全面落实新课改所倡导的“三维教学目标”，更好地确立科学、辩证的课堂教学观，构建前海学校先进的、充满活力的课堂文化，真正实现课堂教学的“高效低负”、“高分高能”，实现新旧课堂教学文化的良好整合，落实学校“四会五能”的学生培养目标和实现“创建有特色现代化一流学校”的发展目标，

构建“四种关系”“五个优化”课堂教学文化的思考

为使广大教师正确理解新课程精神。有效指导课堂教学．我校有针对性提出：在新课改背景下．要正确处理“四种关系”，实现“五个优化”的课堂教学文化。

新形势下发展城市郊区农机化的构想

本文在分析我国城郊农机化特点、制约因素的基础上，提出了发展城郊农机化的构想，即：从理论和实践上探索城郊农机化发展的规律，通过试点建立不同类型城郊农机化发展模式；利用法律、行政和经济手段，逐步将农机化、乡镇企业发展和农业适度经营，引入相对稳定的良性循环运行机制；培育农机化服务市场，逐步完善以经营为目的、以服务为手段、以需求为导向的农机化服务体系；坚持粮食、副食品生产机械化并重的方针，逐步理顺副食品生产机械化管理体制；依靠科技进步，采用高新技术，提高城郊农机化的整体素质。

GA_(4+7)喷布新红星苹果试验简报

GA4+7是一种植物生长调节剂,是赤霉素的一种类型。它的作用类似于美国的普洛马林,果树上应用可以增大果个和果形指数,使五棱突起更显著。为确定GA4+7对果树的作用效果和应用价值,我们于1993年对新红星苹果进行喷布试验,取得了理想的效果。

菠菜良种——新急先锋

新急先锋是从日本引进的菠菜新品种,品种对比试验表明:它生长速度快,产量及出成率较高,比强力益农、全能等老品种增产20%,是目前加工出口的首选品种。

“四会五能”让学校不再默默无名

2007年,我调任前海学校校长.面对这所义务教育阶段学校,经过痛苦思索和反思,我坚定了一个信念：学校教育不应只为升学作准备,更应为学生的健康成长和幸福人生作准备.我校从学生实际出发,着眼于学生未来发展需要,提出了“四会五能”的培养目标.