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源自生活的作文教学
1
作者
程晓征
《小学教学研究》
北大核心
2008年第9期11-11,共1页
写景作文.是指对自然环境和人文景观描写的一种作文类型。通过对景物的描写,表达学生对生活的热爱,对自然的热爱。
关键词
作文教学
生活
景观描写
作文类型
自然环境
写景作文
学生
下载PDF
职称材料
春风化雨润青苗——鄱阳县五一中心学校教师专业成长实践探索
2
作者
程晓征
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第4期5-6,共2页
鄱阳县五一中心学校位于'中国湖城——鄱阳'县城建设路中段,这里民风淳朴、学风浓郁、文化底蕴深厚。学校与江西省最大的文庙——鄱阳文庙毗邻,古代学府与现代学校相得益彰,共同见证着鄱阳教育的辉煌。青年教师的专业成长是学...
鄱阳县五一中心学校位于'中国湖城——鄱阳'县城建设路中段,这里民风淳朴、学风浓郁、文化底蕴深厚。学校与江西省最大的文庙——鄱阳文庙毗邻,古代学府与现代学校相得益彰,共同见证着鄱阳教育的辉煌。青年教师的专业成长是学校可持续发展之源,为提升教师的专业素养,学校多措并举.
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关键词
写话教学
教师专业成长
高年段
鄱阳县
教育专著
教师素养
原文传递
题名
源自生活的作文教学
1
作者
程晓征
机构
江西鄱阳县五一中心学校
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第9期11-11,共1页
文摘
写景作文.是指对自然环境和人文景观描写的一种作文类型。通过对景物的描写,表达学生对生活的热爱,对自然的热爱。
关键词
作文教学
生活
景观描写
作文类型
自然环境
写景作文
学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
春风化雨润青苗——鄱阳县五一中心学校教师专业成长实践探索
2
作者
程晓征
机构
江西省鄱阳县五一中心学校
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第4期5-6,共2页
文摘
鄱阳县五一中心学校位于'中国湖城——鄱阳'县城建设路中段,这里民风淳朴、学风浓郁、文化底蕴深厚。学校与江西省最大的文庙——鄱阳文庙毗邻,古代学府与现代学校相得益彰,共同见证着鄱阳教育的辉煌。青年教师的专业成长是学校可持续发展之源,为提升教师的专业素养,学校多措并举.
关键词
写话教学
教师专业成长
高年段
鄱阳县
教育专著
教师素养
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
源自生活的作文教学
程晓征
《小学教学研究》
北大核心
2008
0
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职称材料
2
春风化雨润青苗——鄱阳县五一中心学校教师专业成长实践探索
程晓征
《江西教育(教学版)(B)》
2019
0
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