一种基于信号延迟的光网络攻击方式

针对光网络攻击易被发现的问题,提出一种基于信号延迟插入的光网络攻击方式。该方法在不改变链路光学性能的基础上,利用信号延迟在系统中引起较高的串扰,极大的降低了系统的性能。仿真和实验结果表明攻击后目标光链路的误码性能大幅劣化而其光域内参数几乎没有变化,具有较好的隐蔽性和良好的攻击效果。

基于SystemView直扩系统中噪声干扰的仿真及分析

该文详细介绍利用Systemview软件构建直扩系统及信道噪声干扰的仿真模型过程,用分析窗和信号计算器给出了直扩系统中常见的噪声干扰的功率谱以及系统平均误码率,并对不同形式的噪声干扰在直扩系统中的抑制能力和误码率性能进行了分析。

卫星测控系统的链路仿真及其干扰效果研究

文中阐述了利用计算机仿真卫星电子对抗的意义,对用PC单机进行非实时系统仿真的可行性进行了探索,最后针对卫星测控系统及其几种人为干扰给出了计算机仿真的模型,并给出在这个模型上得到的仿真结果。

学校“立交桥课程”的构建

一、“立交桥课程”理念基于学校“尊重生命，建设生态型学校”的办学理念，结合认知理论和多元智能理论，我们确立了学校的课程理念：让每一个学生走上成功的立交桥。我们希望每一个学生在原层次上有所进步，获得快乐、能够选择属于自己的个性化的成功路径。

立足实际 应用为先 整合发展——南京市第十三中学红山校区基于网络的数字化校园建设探究

一、背景概况 教育信息化时代，学习方式正在发生着深刻的变化，在不断推进智慧校园建设的过程中，信息化手段全面融合于学校的教育、教学、管理之中，形成了学校整体现代化发展的局面。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，2012年南京市教育局提出了“基于脑的教学、基于网的教学和基于小班的教学”，即“新三基”的教育改革发展战略。“新三基”的提出，是对南京进入教育信息化时代的一种发展定位，是对教育回归本质的一种创新落实。基于此，基于网络的数字化校园建设成为必然选择。

试论职业学校学生综合素质的形成与培养途径

职业学校的办学质量与办学成绩，最终和整体上都是表现在学生的综合素质方面。它既是我们全力追求的办学目标，也是学校教育“产品”的品牌。因此，笔才讨论了市场经济条件下的学生综合素质的构成，形成综合素质的特点，当前培养综合素质的一般对策和提出了一些建议，意在我们从理论到实践的不同层面上，能够基本解决培养学生综合素质的思想认识和办学实践的问题。

浅谈技工学校开设《思想品德修养》课

《思想品德修养》(以下简称《思品》课)课的开设和效果与一所技校、一个地区技校的办学水平应当有密切的关系。1、《思品》课的教学地位可以从一个重要方面衡量出办学过程中德育理论应有的位置。列宁讲过"没有革命的理论,就没有革命的行动"。技校的德育工作必须有理论指导,当然这一"理论指导"包含得比较广泛,如《技工学校工作条例》,劳动部及国家有关部。

卷积码Viterbi译码器的FPGA的设计与实现

给出了一种基于FPGA的切实可行的卷积码Viterbi译码器的实现方案。该方案只需要很少的硬件资源,速度较快。可以很方便地和Turbo译码器结合在单片的FPGA上,并应用于3GPPWCDMA移动通信系统中。

以核心价值观引领学校文化建设

加强学校文化建设,尤其是提炼学校核心价值观,用来统领学校的各项工作,已成为学校发展的迫切需要。一个符合校情的核心价值观,具有导向功能、凝聚功能、激励功能、约束功能、辐射功能和稳定功能,在校园文化建设中可谓至关重要。就学校而言,学校的教育、教学和管理,都应当体现这样的核心价值理念。

到伊莎贝拉家看顶级艺术品

10月是美国波士顿的最佳季节，阳光灿烂的日子接连不断，枫叶开始配合蓝天变得越发的红，银杏树则给自己换上了鲜艳的黄外套。在有着众多知名大学和艺术学院的波士顿Fenway区，有一所极其特殊的也是被誉为美国最早、最成功、最具有特色的艺术博物馆，与其他博物馆不同的是该博物馆所展出的所有藏品均属于一个主人，她就是收藏家伊莎贝拉·斯图尔特·加德纳（IsabellaStewartGarchler）。

在美国小镇穿越回徽州古宅

离美国波士顿一个小时车程的萨勒姆市（Salem）因1692年的女巫审判案而闻名。300多年过去了,当年的神秘事件已被现代科学所揭秘,现如今的小镇成为了万圣节最热闹的地方。别看这是个小镇,它却拥有着一座创始于1799年（相当于清朝嘉庆年间）的碧波地（Peabody）博物馆。

竞争环境下的超“经济”留人策略

非常高兴今天有机会在这里跟大家做一些分享,大家知道中国人均GDP在全世界排位还不甚理想,但中国GDP总量已经稳坐全球第二把交椅。无论是中国大飞机制造项目的启动,还是许多新能源项目的迅猛发展,中国制造业在产量上是世界第一,相信在座有来自制造业的同仁的话一定会有共同的感受,那就是我们在分享喜悦的同时也面临同样的困惑和挑战。