新文科建设背景下港澳台侨本科生培养模式改革研究——以工商管理学科为例

新文科建设旨在推动文科教育的创新发展,构建哲学社会科学“中国学派”。基于新文科建设背景,文章首先对内地高校工商管理学科港澳台侨学生培养现状进行了系统分析,并在此基础上阐明了培养模式所存在的问题,之后,基于新文科建设要求,分别从个性化课程设置、实践体系构建、师资队伍建设及评价体系完善等方面给出了港澳台侨学生培养模式改革措施。