边境地区小学道德与法治课程与大思政理念的融合及创新探索

文章在研究边境地区小学道德与法治课程的现状后,讨论了将大思政理念融入小学道德与法治课程的意义和具体思路,此后结合具体教学案例分析了如何通过创新课程设计、开展校外实践活动、构建多元评价体系等方式将大思政理念有效融入小学道德与法治课程。

“万紫千红总是春”——梧州市工厂路小学创科技特色学校侧记

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这是南宋理学家朱熹的《春日》。用这首诗可以描述梧州市工厂路小学（以下简称工厂路小学）创科技特色的办学理念。近年来，工厂路小学从实际出发，围绕素质教育，将培养学生的创新精神和实践能力贯穿于教学的全过程，实施科学思想、科学方法、科学知识、科学精神“四位一体”的科技教育，努力创建科技教育特色学校。