新课改背景下小学数学有效教学优化的研究

随着我国课程改革的不断深入,对于小学数学有了新的教学要求,虽然从目前的教学形式来看,小学数学从教学方法与教学理念上都有了一定的进步,但是仍然存在较大的改进空间,并且由于受到传统教学方式的影响,导致教学效率过低,严重影响了教学质量。本次研究从小学数学教学当中存在的问题出发,进一步探究在新课程改革背景下,小学数学教学优化策略。

小学数学教学中学生的自主提问能力的培养

在小学数学课堂教学中,课堂提问可以有效促进课堂教学效率的提高。一般在教学中都是教师提问,而学生只负责回答,就忽略了学生自主提问的重要性。所以在课堂教学中,一定要注重培养学生的自主提问能力和意识,让学生能够在学习中发现问题,并提出问题,从而解决问题。