小学老师与精神专科医生对儿童多动症的症状评估比较

目的 :本研究使用“过度活跃症状检查量表 (SNAP)” ,比较广州市芳村小学的老师与广州市精神病医院的精神专科医生对多动症儿童注意缺陷和多动行为表现的评估 ,了解小学老师和SNAP量表在我们以后将进行的有关儿童多动症 (ADHD)研究中的作用。方法 :使用SNAP症状量表 ,让精神专科医生和在职前以及在职老师 (每组各 30位 )分别对同一录像带上多动症患儿的表现进行症状评估 ;采用SPSS统计软件对评定结果进行统计。结果 :三者整体比较结果显示 :广州市精神病医院临床医生、在职前老师和在职老师大部分评定结果一致 ,差异无显著性 ;少数症状项目评分不一致 ,进一步两两比较发现主要是在职前老师和医生间存在差异。结论 :经验丰富的小学老师对儿童多动症的SNAP量表评定可以作为专科医生诊断和评定治疗疗效的重要参考资料。

浅议预算单位财务大数据平台建设

受成本效益驱动,会计信息化发展水平在大型国有企业及民营企业较高,而在行政事业单位信息化水平较为落后。当前预算单位的财务信息系统建设主要存在两类问题:一是财务信息系统间融合度不够,财政部门内部信息系统数据共享程度不高,财政部门与预算部门信息系统没有直接对接;二是财务信息系统存在重复建设。针对问题结合当前信息建设实践经验提出4个方面建设意见:一是以“1个平台+N个应用组件”为模式,以“五个一”为建设目标;二是预算单位财务大数据平台建设整体规划分步推进;三是遵循融合性基本原则;四是构建可扩展的标准化数据体系。

预算单位财务管理与财政预算执行的系统融合

当前财政部门与预算部门信息系统不能互联。财政部门无法了解和掌握预算单位的必要财务信息,无法形成“预算编制——预算执行——会计核算——部门决算——预算编制”的预算管理闭环,实现数据资源共享。通过对预算单位财务管理内容梳理,从外部财务管理监督环境出发,提出预算单位财务分析监控系统与财政预算执行系统、预算单位内部控制系统与财政预算执行系统融合的构想,系统设计从融合性出发,使之满足财务管理智能化目标,减轻财务人员负担。

信息技术下内部控制信息系统“四化”建设

新信息技术发展使管理过程智能化,管理控制自动化,实现了管理会计效率新的突破。用新信息技术作为管理会计内部控制信息系统支撑,将大大提高管理决策效率,发挥重大经济效益。本文从信息技术对管理会计发展影响出发,提出管理会计内部控制信息系统建设四化基本要求:管理信息系统智能化、控制制度系统化、业务流程系统化、内部控制信息系统标准化。

预算单位与财政部门系统融合：核算与执行

当前财政部门与预算部门信息系统不能互联。财政部门无法了解和掌握预算单位的必要财务信息,无法形成“预算编制——预算执行——会计核算——部门决算——预算编制”的预算管理闭环,实现数据资源共享。通过对预算单位财务管理内容梳理,系统设计从融合性出发,对当前会计核算报告系统进行功能性改造,通过自动调用国库集中支付系统支付数据自动生成记账凭证,使之满足财务管理智能化目标,减轻财务人员负担。同时对会计核算报告系统的数据库进行优化便于快速提供管理用基础数据。

公务收支财会监督线索探究

行政事业单位财会人员、内外部审计人员是行政事业单位财会监督的主体,在推进全面从严治党、规范财经秩序、廉政建设等方面发挥了重要作用。行政事业单位财会监督的重点对象是公务收支行为,高效开展公务收支财会监督需要相关监督主体具有非常高的监督能力。公务收支监督能力培养,首先要了解公务收支的管理监督重点,进而梳理出违规及舞弊点;其次是掌握寻找疑点的财会监督线索提取分析方法,从而形成财会监督思维,提高财务风险防范能力。本文在梳理财会监督线索提取分析方法基础之上,结合国家省市级行政事业单位内部控制规范基本要求,对公务收支的财会监督线索进行深入分析,供财务人员、内外部审计人员学习参考。