期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论小学语文课本中插图的运用研究
被引量:
2
1
作者
程江许
《教师博览(下旬刊)》
2022年第9期27-29,共3页
在小学语文教学中,插图是重要的教学资源。小学语文教材插图具有趣味性,有助于激发学生的阅读热情,降低阅读理解的难度,丰富学生的想象力。灵活运用插图从不同角度分析教材,能鲜明突出教材文本的主题思想和文章主旨,进而吸引学生投入语...
在小学语文教学中,插图是重要的教学资源。小学语文教材插图具有趣味性,有助于激发学生的阅读热情,降低阅读理解的难度,丰富学生的想象力。灵活运用插图从不同角度分析教材,能鲜明突出教材文本的主题思想和文章主旨,进而吸引学生投入语文学习中。
展开更多
关键词
小学语文
语文插图
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
论小学语文课本中插图的运用研究
被引量:
2
1
作者
程江许
机构
鄱阳县柘港乡中心学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2022年第9期27-29,共3页
文摘
在小学语文教学中,插图是重要的教学资源。小学语文教材插图具有趣味性,有助于激发学生的阅读热情,降低阅读理解的难度,丰富学生的想象力。灵活运用插图从不同角度分析教材,能鲜明突出教材文本的主题思想和文章主旨,进而吸引学生投入语文学习中。
关键词
小学语文
语文插图
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论小学语文课本中插图的运用研究
程江许
《教师博览(下旬刊)》
2022
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部