智能制造背景下高校本科人才数字素养培养的问题与对策

在智能制造引领下,数字经济快速发展,高数字素养人才在数字经济发展中扮演着越来越重要的角色。过去,我国本科数字素养人才培养模式较为简单,使得我国数字人才缺乏。因此,文章对高校本科数字素养人才培养提出三条对策,期望能缓解数字人才缺乏的状况,推动我国智能制造向着更好的方向发展。

重大公共卫生事件突发期的谣言传播与辟谣应对——以新冠疫情为例

分析和呈现重大公共卫生事件突发期大型网络谣言的传播机制与辟谣对策对维护社会稳定具有重要的意义。采用内容分析法,围绕谣言内容建构、谣言传播和辟谣应对三个角度,通过12个观测维度进行分析,以期最大程度反映新冠病毒疫情相关大型网络谣言传播的全貌。研究显示:谣言文本,以疫情核心议题为导向,通过文字和图片对特定事实要素进行内容建构;谣言传播,利用恐惧和愤怒指向公权力进行情绪动员;辟谣应对,使用权威信源通过融媒体矩阵快速发布消解影响。应对建议从主体、信息和受众三方面进行建构,包括:完善权威发布为核心的联合主体治理模式;辟谣信息需准确针对谣言信息要素、内容形式和关键信源;重视和加强事件突发期中的负面情绪疏导。