激励在英语教学中的运用

激励是指由一定的刺激激发的动机，使人产生一种内趋力，朝所期望的目标发展的心理和行为过程。所以，英语教师要结合本学科的教学实际，在教学中不断诱导、启发、激励学生，努力培养学生的自信心、进取心，培养他们良好的意志品格和积极健康的情感，使学生不断感到探索和成功的喜悦，学习动机得到不断激发，非智力因素得到最佳发挥。

当代海权视角下我国海上巡航机制重构的法律保障

当代海权作为一个更加包容且内涵更加丰富的战略选择,要求我国海上巡航机制形成以维护国家海洋主权和管辖海域安全、保障非我国管辖海域海洋权益、参与全球海洋治理以及构建海洋命运共同体为价值的内容体系。在国际法和国内法的双层构架下,此种重构面临缺乏完备的国际法以及体系化的国内法的双重制约,这不利于海上巡航新价值体系的实现。应从国际法的践行、完善与融合,国内法的体系化完善以及法律实施机制的优化保障三个层面,具体推进我国海上巡航机制重构的法律保障。