期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中历史课堂导入方法的探讨
1
作者
程海娣
《才智》
2015年第19期173-173,共1页
"好的开端是成功的一半",一节成功的历史课首先要调动学生的学习兴趣,课堂导入尤为重要。本文结合自己的教学经验探讨了历史课堂导入方法:故事导入法、图表导入法、复习导入法、生活导入法、文学导入法。并浅谈了设计导入语...
"好的开端是成功的一半",一节成功的历史课首先要调动学生的学习兴趣,课堂导入尤为重要。本文结合自己的教学经验探讨了历史课堂导入方法:故事导入法、图表导入法、复习导入法、生活导入法、文学导入法。并浅谈了设计导入语时要注意的几个问题。
展开更多
关键词
初中历史课堂导入方法
课堂有效教学
原文传递
题名
初中历史课堂导入方法的探讨
1
作者
程海娣
机构
江苏省苏州市相城区渭塘第二中学
出处
《才智》
2015年第19期173-173,共1页
文摘
"好的开端是成功的一半",一节成功的历史课首先要调动学生的学习兴趣,课堂导入尤为重要。本文结合自己的教学经验探讨了历史课堂导入方法:故事导入法、图表导入法、复习导入法、生活导入法、文学导入法。并浅谈了设计导入语时要注意的几个问题。
关键词
初中历史课堂导入方法
课堂有效教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中历史课堂导入方法的探讨
程海娣
《才智》
2015
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部