大学毕业生频繁跳槽的成因及其治理

大学毕业生频繁跳槽,其背后有着深层次的政治、经济、文化和社会等多方面的原因。社会各界必须对这一现象引起足够重视,综合治理好大学毕业生跳槽问题。重建高校诚信声誉,端正大学生择业观念,加强大学生思想素质教育,提高大学生的就业心理承受能力,帮助大学生进行职业生涯规划,进一步规范大学生的就业市场,完善用人单位的用人机制以及加快社会法制建设等都是解决大学毕业生频繁跳槽问题的有效措施。

关于高校就业指导课的几点思考

本文针对目前高校就业指导课存在的一些亟待解决的问题进行了分析,从高校和大学生自身的主观应对提出了对策,以便尽快提高高校就业指导课的针对性和有效性,为大学生应对就业问题提出了一些建议。

新时代中国特色社会主义思想研学式教学设计

党的十八大以来,通过"四个全面"战略布局和"五位一体"总体布局,开启了新时代新篇章。十九大诞生的习近平新时代中国特色社会主义思想(以下简称重大思想)在我国经济社会发展的各个领域得到贯彻落实。因此,在课堂上讲授这一重大思想的重要内容,成为高校教育教学的必然要求。

新时代青年干部正向辨识度建构的理性审视

新时代青年干部正向辨识度直接关系到新时代历史使命的成败。当前青年整体正向辨识度经过组织培养和实践教育总体上是突出的,但也存在与新时代赋予历史使命和当担不匹配的辨识度。针对当前青年干部正向辨识度的不足,找到新时代青年干部正向辨识度提升的路径。

试论邓小平理论的世界观与方法论的统一

马克思主义哲学是世界观与方法论的统一。邓小平哲学思想是邓小平理论的哲学基础。邓小平理论是当代马克思主义。邓小平理论体现的世界观与方法论有机统一表现在:解放思想、实事求是辩证统一的世界观与方法论,解放生产力与发展生产力共同解决社会基本矛盾,"两手抓、两手都要硬"的辩证法思想,"三个有利于"标准是真理与价值的统一。

地域文化与景德镇地区高校特色校园文化建设研究

以景德镇陶瓷文化为依托,创建特色校园文化,挖掘景德镇陶瓷文化资源,丰富校园文化的思想精神内涵,利用景德镇陶瓷文化资源,建设特色校园文化载体:创性校园文化的活动载体、社团载体、媒介载体、标识载体、环境载体等一系列载体。

思想政治理论课对创新犁人才培养功能的研究

专业课程教学、实验等途径虽可以在学生创新能力培养上起到重要作用，但思想政治理论课对于大学生创新素质培养的重要作用仍是不可替代的。思想政治理论课通过教材的设计、教学情景的创设、社会实践的丰富等对大学生进行创新型培养和教育，激发他们的创新意识，培养他们的创新思维，支持和保障他们的创新实践，把他们培养成为社会主义现代化事业所需要的创新型人才。