高校人力资源管理中的教师绩效考核模式

随着信息技术的不断发展和进步,教师绩效考核模式的应用已经逐渐普及到了各个方面的人力资源管理中。在社会制度的改革中,高校对教师进行绩效考核的模式也已经逐渐进入到了高校人力资源的管理过程中。然而当前的各校人力资源中所采用的教师绩效考核制度呈现得较为混乱,在这种混乱的情况下,高校的人力资源管理也呈现出了较为慌乱的模式,相关的管理人员不能够对人力资源管理进行有效地控制,进而教师的绩效考核模式也产生了一些负面的影响,对管理方式产生了一定的影响。只有解决了这些问题并且排除当前的障碍,高校人力资源管理中的教师绩效考核模式在建构的过程中才能够顺利进行。在进行改善的过程中,各个高校应该应用最新的科学技术,结合自己学校的现状,建立一个符合自己学校特色的人力资源管理的教师绩效考核模式的构建方式。

独立学院人力资源信息库的建设

随着时代的发展和进步,管理信息化已经成为全球的一个重要课题,高校展开信息化建设是顺势而为。由于独立院校相对于其他本科院校来说,无论是人资还是管理方面都相对滞后,使独立院校的发展受到影响。本文首先介绍了独立学院人力资源管理信息化建设的问题,然后探讨了整个人力资源信息库建设的流程,同时为独立学院人力资源信息库建设提出相关建议。

战略人力资源管理视域下的高校教师队伍构建

对高校教师队伍进行科学的构建是实现高校高质量教学的关键,这也是各高校在新时期实现改革的一个重要途径。战略人力资源管理对于构建高质量、高学术及高素质的教师队伍具有重要作用。随着社会的进步,时代的变迁,国家对高校教育的重视,使得各高校得跟着时代潮流创新优化高校教师队伍,应用科学的管理手段来重新构建高校的教师队伍。本文主要从战略人力资源管理视域下来重新审视高校的教师队伍,并且提出建议在战略人力资源管理视域下重新构建科学的高校教师队伍。

人力资源管理背景下的高校班级建设研究

现代高校班级的建设需要依照人力资源管理背景标准进行实施, 从人力资源发展角度, 分析现代高校班级建设水平与人力资源的结合方式和方法,从实际情况准确的阐述高校班级建设的可行性建设方案,充分研究人力资源班级建设管理的有效实施办法, 不断提升人力资源的管理水平.加强高校学生自我管理意识, 提升思维敏捷程度, 构建班集体的高效建设标准水平.构建适合学生, 有利于学生发展的主题建设标准, 逐步培养学生各项能力水平, 促进学生综合素质的全面快速发展.使高校学生更加具有良好的发展主体要求, 促进学生综合素质水平的快速提升, 完善学生综合全面的发展.

抗虫灵对大鼠全血乙酰胆碱酯酶的抑制作用

实验研究了抗虫灵在急性、亚慢性染毒时对大鼠全血乙酰胆碱酯酶(AchE)的影响,以及在体外条件下,以人红细胞膜制备物为对象,抗虫灵抑制AchE的机理。结果表明,抗虫灵在急性染毒时(6.81mg/kg体重)对全血AchE有抑制作用,亚慢性(90天)时,雄性中剂量(0.25mg/kg体重)组和高剂量(1mg/kg体重)组动物全血AchE有明显抑制,雌性低剂量组(0.05mg/kg体重)和高剂量(1.00mg/kg体重)组动物全血AchE活力有明显抑制;体外试验表明,抗虫灵对人红细胞膜AchE的抑制作用有剂量效应和时间效应关系,并为不可逆抑制。

抗虫灵对大鼠脑组织乙酰胆碱酯酶的抑制作用

有机磷杀虫剂是最常用的杀虫剂之一。抗虫灵是华中师范大学农药研究所研制的新型有机磷杀虫剂，又称９１０５，化学名称为Ｏ－甲基－Ｏ－对甲硫基苯基硫代磷酰胺酯（Ｏ－ｍｅｔｈｙｌ－Ｏ－Ｐ－ｍｅｔｈｉｏｐｈｅｎｙｌｔｈｉｏｐｈｏｓｐｈｏｒａｍｉｄｏｔｓ），经田间...

抗虫灵对大鼠全血和人红细胞膜乙酰胆碱酯酶的抑制作用

目的 应用Ellman法或羟胺法检测乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。方法 研究有机磷杀虫剂抗虫灵对大鼠全血和人红细胞膜AchE活性的影响。结果 雄性大鼠每天经口给以抗虫灵 6 81mg/kg连续 5d可引起全血AChE活性明显下降 ;动物亚慢性 90d染毒后 ,雄性中剂量 (0 2 5mg/kg)和高剂量 (1 0 0mg/kg)组动物与雌性低剂量 (0 0 5mg/kg)和高剂量(1 0 0mg/kg)组动物全血AChE活性明显下降 ;体外试验发现 ,抗虫灵在所试验的 5× 10 -8～ 5× 10 -8mol/L的浓度范围内对人红细胞膜AChE活性都有明显抑制作用 ,并有剂量和时间依赖性 ,而且这种抑制为不可逆抑制。结论 抗虫灵对AChE活性的抑制是其毒作用的重要机理 。

朦胧诗《断章》的爱情哲理

卞之琳的代表作《断章》之题意味丰富,诗作内容是作者从一首长诗中截取而来,故此得名。对该诗的解读,品评者大都直指其内蕴的哲理意味。纵观卞之琳的情感经历以及个人性格,并联系诗歌创作的时代背景,其中内涵的爱情元素也是读者不能遗漏的解读方向,这也是卞之琳朦胧诗的创作风格使然。

昨晚很热乎

等妈妈卧室的灯熄久后，我抱起被子，小心翼翼地走进妈妈的卧室。寒风从窗子的缝隙里钻进来，冷得我打了一个寒颤。我蹑手蹑脚地走向妈妈的床前，把被子轻轻地搭在妈妈的被子上，又蹑手蹑脚地走出卧室，像凯旋的战士，高兴地一头钻进了自己的被窝里。