“双减”背景下公共图书馆的馆校合作研究

从“双减”背景下中小学生的阅读困境出发,探究馆校合作助力学生走出阅读困境的必要性和可行性。提出“到中小学校园来”“到公共图书馆去”“馆外校外阅读”等3种馆校合作模式,培养中小学生的阅读兴趣和习惯,提高中小学生阅读量和阅读水平。

重视性别教育 勇与命运抗争——读《她们的传奇》有感

2016年,GAP的一则广告引发了巨大的争议。在广告中,身穿爱因斯坦头像恤的男孩旁边被标注了小学者的宣传语,并称男孩的未来从这里开始;女孩则头戴猫耳发箍,身旁标注了交际花字样.

戈夫曼拟剧论视角下公共图书馆读者服务研究

2022年政府工作报告提出“深入推进全民阅读”“扩大优质文化产品和服务供给”,这对公共图书馆读者服务提出了更高的要求。在美国社会学家欧文·戈夫曼拟剧论的视角之下,剧场、前台、后台、剧班和印象管理等社会学概念可以与公共图书馆读者服务相结合,用以具体分析公共图书馆内的互动行为。由此指出目前公共图书馆产生读者服务问题的根源在于信息不对称、表演脆弱和过于取悦读者。提出完善剧本、信息共享和同理心互动作为对策,用跨学科的知识推动读者服务工作改进,促使全民阅读目标早日实现。

现代有轨电车车站弱电设备布设方式研究

基于已建成的有轨电车案例对车站设备布设方式进行研究,结合站台布设示意图,对比分析不同布设方式优缺点,综合比较各地有轨电车设备布设现状,并进行分析总结,意图在保证运营需求的基础上将站台设备的安放与站台整体景观协调,为设计人员在今后设计站台设备布局时尽量做到站台设备功能全面,布局美观提供相关参考。

现代有轨电车售检票关键技术指标研究

近年来,有轨电车在国内蓬勃发展,对城市发展和行业进步起到了积极的促进作用,但有轨电车行业目前还未发布全国统一的行业规范。文章对比现行的《江苏省有轨电车工程技术规程》《上海有轨电车工程设计规范》《有轨电车交通工程技术标准(报批稿)》三部行业规范中的售检票篇章,对其中售检票的关键技术指标进行研究,并对系统发展趋势进行分析。