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直角三角形综合题探析
1
作者
程熙华
《中学数学(初中版)》
2020年第4期50-51,74,共3页
直角三角形是初中阶段学习的重要图形,它拥有其他图形所不具有的性质.直角三角形始终有一个角是90度,其余两角之和为90度;直角三角形三条边始终存在两条直角边的平方和恰好等于斜边的平方;锐角三角函数又打通了直角三角形边与角之间的关...
直角三角形是初中阶段学习的重要图形,它拥有其他图形所不具有的性质.直角三角形始终有一个角是90度,其余两角之和为90度;直角三角形三条边始终存在两条直角边的平方和恰好等于斜边的平方;锐角三角函数又打通了直角三角形边与角之间的关系,正弦、余弦反映了直角边与斜边之间的关系,正切、余切反映了两条直角边之间的关系;直角三角形最长边上的中线与这边的关系是:中线=1/2斜边,这样直角三角形被斜边上的中线分成了两个等腰三角形。
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关键词
直角边
直角三角形
等腰三角形
锐角三角函数
初中阶段
综合题
斜边
平方和
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职称材料
题名
直角三角形综合题探析
1
作者
程熙华
机构
山东省青岛西海岸新区灵山卫中学
出处
《中学数学(初中版)》
2020年第4期50-51,74,共3页
文摘
直角三角形是初中阶段学习的重要图形,它拥有其他图形所不具有的性质.直角三角形始终有一个角是90度,其余两角之和为90度;直角三角形三条边始终存在两条直角边的平方和恰好等于斜边的平方;锐角三角函数又打通了直角三角形边与角之间的关系,正弦、余弦反映了直角边与斜边之间的关系,正切、余切反映了两条直角边之间的关系;直角三角形最长边上的中线与这边的关系是:中线=1/2斜边,这样直角三角形被斜边上的中线分成了两个等腰三角形。
关键词
直角边
直角三角形
等腰三角形
锐角三角函数
初中阶段
综合题
斜边
平方和
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
直角三角形综合题探析
程熙华
《中学数学(初中版)》
2020
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