“金钱”在作品中揭示了什么?

一、金钱揭示了作品主题《孔乙己》中作者在末尾写再没有看到孔乙己,只因为还欠十九个钱,掌柜才想起他。作品4次重复"孔乙己还欠十九个钱"的话,含蓄地说明了孔乙己的全部身价还不如十九个钱,间接地揭示了作品主题。

抓住焦点,提高语文课堂训练效率

一、抓住最基础的知识和最基本的技能。语言知识中的汉语拼音方案及汉字的书写,阅读和写作中的表达方式的运用等,都属于最基础的知识、最基本的技能,如学得不扎实,用得不熟练,阅读和写作就会受到影响。因此,语文教师应经常对此进行训练,使学生熟练掌握,自如运用。

如何正确运用演讲态势语言

一、筛选有意态势有意态势是演讲者有意识地用来表达情感的表情动作,如点头、摇头、挥拳、摆手以及扳手指、耸肩等。它表达了一定意义,是演讲表达体系的组成部分。

如何提高文言文教学的有效性

首先,应增加文言文的数量,尤其要多精选一些名篇佳作,或语言优美,朗朗上口;或哲理深刻,发人深思。大量诵读这些经典诗文,对学生批判地继承我国古代文化遗产,加强自身的人文修养,陶冶情操,丰富语汇,提高语文素养,有极其重要的意义。可以说,增加文言文的数量,并以文言文学习促进现代文学习,是提高文言文学习效率的必要前提。

记叙文景物描写失误浅析

初中阶段。记叙文是作文训练和考试的主要体裁。虽然在近几年。话题作文“一统天下”，作文要求中说“文体不限”。但多数学生选择的文体还是记叙文。中学生在写记叙文的时候，都很喜欢描写景物，但常常写景不当，状物不确。其实。只要能找到自己写景状物出差错的原因，然后采取有针对性的措施，问题是不难解决的。笔者在作文批改时注意收集、分类，发现初中生景物描写失误主要有以下五个方面：