小学英语教学中多媒体的使用艺术

多媒体教学作为一种现代化的教学手段以其形式多样和逼真的动态效果为小学英语教学开拓了一片新天地,越来越多的英语教师开始利用多媒体辅助英语教学。比起挂图、幻灯片、录音机等传统教学媒体,它的功能集形、声、光、色等于一体,善于营造一种生动活泼的课堂教学气氛,能有效激发学生的学习兴趣,提高英语理解表达能力。因此,多媒体在教学中发挥着日益重要的作用,渐渐成为教师完成教学目标的得力助手。

巧借活动破解英语口语教学难题的实践

在英语口语教学中,以活动为依托,激发学生的英语学习热情,能够为学生们提供更多确确实实＂说＂英语的机会,有效地将机械的读与创造性的说有机结合,激发学生英语创造与实践的潜能,提高学生英语水平。

核心素养视角下,小学英语教学评一致性的应用探讨

教学目标、教学任务与教学活动是教学设计的三个组成部分,任何一次完整的教学设计,都包括老师的教、学生的学以及教学评价,它们三者是联系性很强的一个整体,具有内在的一致性,倘若将教学目标当成灵魂,那么评价就是判断目标是否落实的手段,教学活动是落实教学目标的载体,将教学评一致理念落实到小学英语课堂中,全面围绕教学目标进行教学实施,围绕学生的发展确定教学任务,从而真正引领学生高效学习,落实学生核心素养的培养。

浅析硅橡胶密封条的性能及其在节能门窗上的应用

对高温硫化硅橡胶（sR）的性能进行了研究，结果表明，SR密封胶条具有优异的耐紫外老化、耐热老化、弹性回复等性能，并且与门窗用密封胶的相容性良好，适用于节能门窗。

建筑幕墙、门窗用高温硫化硅橡胶密封条

通过密封条材质的对比,分析了高温硫化硅橡胶密封条在幕墙、门窗上的应用优势。同时介绍了该种类密封条的生产工艺、性能测试方法、性能指标、安装设计原则及注意事项。