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初中数学课堂互动教学模式及其构建策略
被引量:
5
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作者
程甜军
《数学学习与研究》
2016年第2期33-33,共1页
新课程以培养学生创新能力和实践能力为重要目标,倡导通过课堂互动教学模式的实施促进对学生的素质教育.初中数学教师要深刻领会新课程理念的精髓,明确课堂互动教学模式的内涵,探讨课堂互动教学模式的实施策略,以期引导学生以饱满的热...
新课程以培养学生创新能力和实践能力为重要目标,倡导通过课堂互动教学模式的实施促进对学生的素质教育.初中数学教师要深刻领会新课程理念的精髓,明确课堂互动教学模式的内涵,探讨课堂互动教学模式的实施策略,以期引导学生以饱满的热情参与到课堂教学中来,在主动认知和积极思维中实现数学成绩的大幅度提升.
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关键词
新课程
初中数学
课堂互动
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职称材料
题名
初中数学课堂互动教学模式及其构建策略
被引量:
5
1
作者
程甜军
机构
浙江省嘉兴市洪兴实验学校
出处
《数学学习与研究》
2016年第2期33-33,共1页
文摘
新课程以培养学生创新能力和实践能力为重要目标,倡导通过课堂互动教学模式的实施促进对学生的素质教育.初中数学教师要深刻领会新课程理念的精髓,明确课堂互动教学模式的内涵,探讨课堂互动教学模式的实施策略,以期引导学生以饱满的热情参与到课堂教学中来,在主动认知和积极思维中实现数学成绩的大幅度提升.
关键词
新课程
初中数学
课堂互动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学课堂互动教学模式及其构建策略
程甜军
《数学学习与研究》
2016
5
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