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高中数学教学中培养学生数学阅读能力的策略 被引量：1
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作者 程礼伟 《中学教学参考》 2017年第8期33-33,共1页
数学学科的逻辑性、理论性较强,部分学生学习数学知识时感到力不从心.阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类获取知识和认识世界的主要途径.培养学生的数学阅读能力有利于提高学生的数学素养.数学教师应重视学生阅读意识和阅读能力... 数学学科的逻辑性、理论性较强,部分学生学习数学知识时感到力不从心.阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类获取知识和认识世界的主要途径.培养学生的数学阅读能力有利于提高学生的数学素养.数学教师应重视学生阅读意识和阅读能力的培养,从典型数学例题入手,创新教学方式. 展开更多
关键词 数学阅读能力 策略 高中数学
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