CDIC一段式螺旋状种植体8年临床应用及效果评价

目的总结1994～2001年8年中使用一段式CDIC螺旋状种植体修复前牙区牙列缺损的临床效果。方法50例患者选用60枚CDIC一段式种植体进行修复。分别在修复后行使功能1～2a、3～5a、6～8a时检查并记录各种植体的牙龈出血指数、松动度指数、龈沟深度、菌斑牙石指数、X线表现指数及临床问卷调查研究,按Mckinney的各指征成功标准计算成功率。结果 6～8a成功率为58.83%,3～5a成功率为86.67%,1～2a成功率为96.67%。结论CDIC一段式螺旋状种植体修复前牙区牙列缺损5a内成功率在85%以上,5a后成功率逐步下降,有一定的临床应用价值。

浅谈多媒体对德江乡镇初学地理教学的影响

随着社会发展和经济的现代化发展,十九大提出优先发展教育事业。建设教育强国,把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。并且推进教育公平。随着教育水平逐渐的提高,和科学技术的发展,和政策方针的落实,我国教学课堂与时俱进,基础教育普及发展十几年来多媒体教育凭借其优势走近了课堂并且迅速普及,随着教育方针的推进,偏远的地区和乡村也基本进行多媒体教学。多媒体教学的普及对于抽象新颖的地理学科无疑带来一个福音。本文就以德江乡镇为例地理教学为例分析多媒体教学对初中地理教学影响,并做经验总结和展望。