浅谈农村学校开设心理健康教育的紧迫性——以边远贫困地区寄宿制小学为例

当今是一个激烈竞争的社会,激烈竞争的社会预示着:已经跨入充满希望的二十一世纪的人们,社会上最大的竞争归根结底就是尖端人才的竞争。因此,作为进入二十一世纪未来的主人—-处于新时代背景下的青少年儿童,特别是在农村贫困地区义务教育阶段小学生,如何对他们进行行之有效的心理健康教育,有着深远的历史意义和独特的现实意义。早在1999年,国家教育部就颁布了的《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》明确的规定:各级教育行政部门和各级学校要把中小学心理健康教育作为深化教育改革,全面提升素质教育的最重要工作。因此,作为新时代背景下的人类灵魂的工程师,如何很好的关注学生的心理健康发展,培养学生良好的心理品质不仅是新时代少年儿童自身健康成长的需要,也是处在新时代教育背景下的素质教育发展的需要,更是处于二十一世纪未来社会的发展对当下人才素质最迫切需求。