大学生网络道德治理路径研究

当代大学生存在着网络道德价值观念多元、网络道德价值判断失准、网络道德规范认知缺乏、网络道德意志薄弱、网络负面道德行为时有发生等网络道德消极表现,其成因缘于高校人文教育不够、网络技术的价值理性作用发挥不足、网络文化缺乏正确的导引性、网络法制建设滞后等,通过构建多元合力的大学生网络道德建设协同机制、搭建多向赋能的大学生网络道德建设支撑体系、提升自主自律的大学生网络道德建设主体发展能力,注重网络道德治理全面、系统的发展过程,形成大学生网络道德建设“善治”生态。

马克思《关于费尔巴哈的提纲》对思想政治教育的现实意义

实践是思想政治教育的根本依据和本质特征,环境是人思想发展和行为养成的现实场域,教育是人成为社会人、得到全面自由发展的有效途径,人的本质理论是思想政治教育的终级目的和最终归宿。思想政治教育是以人的本质为基础,以人的全面发展为目标,在一定环境中开展教育的实践活动,要大力开展社会实践,营造良好氛围,提高教育效果。

供给侧结构性改革背景下大学毕业生就业问题研究

在供给侧结构性改革背景下,我国高等教育人才供给与需求上存在结构性失衡。高校应通过全面开展落实卓越人才培养计划,鼓励大学生开展创新创业活动,大力发展职业教育等策略解决大学毕业生就业难问题。

网络环境下加强大学生就业指导工作的思考

网络正改变着大学生的学习思维和生活模式,影响着他们的择业观和就业观,有利于加强学生就业思想政治教育,提供更有效的就业指导与服务。文章分析网络环境下大学生就业思想存在的问题,阐述利用网络技术加强大学生就业指导的现实基础,从丰富就业教育内容、注重互联网人才培养、拓展毕业生就业信息网功能、开展特色指导服务和健全网络就业工作制度五个方面提出网络环境下加强大学生就业指导的具体举措。

网络文化境遇下大学生思想政治教育的辩证思考

网络文化是网络技术与文化特征的融合、渗透与发展,是人类全新的生存方式、活动方式、思维方式和价值观念。作为思想政治教育境遇的网络文化具有主体的隐匿性、内容的共享性、载体的开放性、传播的去中心性、价值的多元化等特点。辩证分析网络文化境遇下大学生思想发展存在一元价值主导与多元文化碰撞并存、道德意识丰富与道德行为失范并存、学习方式多样与思维简单片面并存、信息获取便捷与信息处理困难并存、虚拟关系全面与现实交往冷漠并存等现状,提出从主导与自主相结合、内容与形式相结合、现实与虚拟相结合、他律与自律相结合、技术应用与人文关怀相结合等五个方面统一思想政治教育新举措。

网络环境下思想政治教育信息的传播——基于传播学和信息论理论

思想政治教育过程是教育者与受教育者之间信息符号的传递交流和相互作用的过程。网络技术已成为思想政治教育信息传播的一种新的途径与方式。为了研究网络环境下思想政治教育信息的传播过程,提升传播效果,从传播学和信息论角度,建立基于网络环境下思想政治教育信息传播模式,分析模式构成基本要素特点,遵循开放性、系统性、互动性原则,从提高信源的信度、增强信宿的有效接受、提升信息的价值度、丰富信道的多样化、发挥环境的涵化功能等五个方面提出优化网络环境下思想政治教育信息传播的具体措施,以提高网络环境下思想政治教育的效果。

网络思想政治教育方法的多维探析

网络思想政治教育经历了"网络威胁论"、"网络工具论"、"网络社会论"等理念与发展,进入到了一个全新的发展阶段。思想政治教育工作要因时而进、因势而新,网络思想政治教育方法要与网络文化特征相适应,遵循发挥互联网的技术属性,符合网络中生存的人的思想转变规律,基于网络文化、网络技术、网络生存的人的维度,重点从宏观环境、中观技术、微观主体三个层面,探寻建立与网络发展并进的网络思想政治教育方法体系,促进网络思想政治教育方法的创新与实践。

构建和谐师生关系 营造和谐校园

构建高校和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,其中最核心的是人际关系的和谐.而师生关系的和谐又是人际关系和谐的重要组成部分。本文提出了和谐师生关系在和谐校园建设中具有的重要意义,并着重分析了影响师生关系和谐的主要因素及探讨构建和谐师生关系的对策。

习近平网络社会治理观的现实逻辑、基本原则及贯彻路径

网络与生产、生活的交融给社会治理带来了新的机遇与发展,同时也引发了新的挑战与问题。深入领会习近平总书记围绕网络社会治理的重要讲话,把握其产生的现实背景即对当前国际国内网络社会发展的现实关照、契合国家治理能力与治理水平提升的必然趋势、以人民为中心思想的网络体现,掌握整体谋划、动态把握、开放推进、协同开展网络治理等理念和原则,从战略层面、法律层面、道德层面、技术层面、文化层面、人力资源层面、舆论引导层面等方面,推进领导体制改革、依法依规治理、注重道德引领、发展技术创新、营造先进网络文化、加强人才队伍建设、强化网络舆论引导等举措,建立网络社会治理体系。

蚁群算法自整定PID控制器的研究与设计

针对复杂工业过程控制要求多样性、控制参数难调整的问题,提出了一种基于蚁群算法的自适应PID控制器的设计方法。用蚁群算法优化并在线调整PID参数,以确保系统的响应具有最优的动态和稳态性能。仿真结果表明,控制器具有响应速度快,稳态精度高等特点,可用于控制不同的对象和过程。

思想政治教育信息传播的互联网思维

思想政治教育信息传播过程要注重对互联网思维的思考、借鉴与使用,以用户思维增强信源与信宿的互动,以迭代思维对思想政治教育内容进行科学编码,以平台思维丰富思想政治教育信息传播信道,以社会化思维系统整合思想政治教育信息传播生态环境,以大数据思维收集分析反馈信息,提高思想政治教育信息传播的有效性。

网络三层架构下思想政治教育的思考与实践

网络思想政治教育的"网络"具有多层次性。基础层是基于物理技术的信息技术网络;中间层是依托于信息技术网络而形成的人际关系的网络社区;最高层是网络信息所蕴含和传达的精神与价值,即网络文化。网络技术、网络社区和网络文化3层网络架构有着不同的特点,在网络思想政治教育过程中要遵循方向性、主体性、实践性、互动性、渗透性、疏导性、融入性等原则,并提出基于3个层次的具体措施。

从女大学生就业难谈高校女生就业心理引导

克服女生就业求职过程中的心理障碍，提高心理健康水平，是女生成功就业的根本之道。针对女大学生在就业中处在弱势的具体表现，女生在就业过程中存在的多种心理压力，高校可以从学校整体和女生个体两个方面，解决女生就业心理困扰、加强女生就业心理引导。

高校教工党支部在学风建设中作用的思考

高校教工党支部是高校党组织最基层的组织单元,是党的全部工作和战斗力的可靠基础。高校的学风是教书育人的本质要求,优良的学风关系着教育教学质量的提高,关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。学风建设的主体是教师和学生,最根本的教育力量和引导者是教师,教师的言传身教、人格学识等对学生起着潜移默化的示范作用。要抓好学风建设,就必须高度重视教工党支部建设,发挥教工党员的带头作用,以教风带学风,从而引导广大教师和学生端正优良学风,营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围,促进高校科学发展。

试论在大学生就业指导中加强思想政治教育

近年来,大学生就业难已成为社会关注的热点问题,本文从就业观的角度分析大学生就业难的思想问题,提出在大学生就业指导中加强思想政治教育的重要意义,采取积极有效的措施强化大学生就业指导中的思想政治教育,引导大学生树立科学的就业观,实现毕业生充分就业。

安徽省农村留守儿童教育与关爱机制及模式研究述评

在分析2006—2016年十一年来安徽省农村留守儿童教育与关爱机制及模式研究成果的基础上,从安徽省各地现有的"学校代行式"社会工作模式、寄宿制学校模式、代管家长制模式、留守儿童小分队模式、社会帮扶模式、企业参与模式等方面述评了安徽省农村留守儿童教育与关爱机制及模式的研究现状。认为今后要在研究的价值取向与具体对策研究方面作进一步的深入探讨。

当代大学生网络道德发展现状及影响因素分析——基于五所高校的问卷分析

基于安徽省5所高校1 561个大学生样本调研数据,分析当代大学生网络道德发展现状,发现当代大学生网络主流意识坚定、网络道德意识明确、网络道德情感积极、网络道德理想崇高,但也存在着网络道德价值取向多重失衡、网络道德规范知识缺乏、对网络不道德行为评价宽容失准、网络道德意志脆而不坚、网络道德心理焦虑冲突、网络不道德行为时有发生等问题。文章从学校教育、家庭管理、朋辈感染、社会影响等四个方面探讨影响当代大学生网络道德发展的外在因素,从重视大学生的主体性、社会性和批判性来进一步加强大学生网络道德建设。

高校共青团干部舆论引导能力建设研究

增强高校共青团干部舆论引导能力,是服务青年、凝聚青年、赢得青年的一项关键所在。鉴于高校共青团干部的时代特征与舆论引导工作优势,高校共青团干部舆论引导能力建设的路径主要有:以团属校园媒体为主阵地开展宣传和引导工作;以专兼结合的方式建设一支团结、善战的共青团新闻宣传和舆论引导工作团队;以人为本增强高校共青团新闻宣传和舆论引导工作的亲和力、吸引力、感染力;以校外媒体为依托增强其对学校舆论引导工作的支持。

教育网络舆论引导困境与应对措施

为了帮助教育部门、各类学校以及全社会加强对教育网络舆论引导工作的重视和应对,在弄清楚教育网络舆情概念基础上,通过查阅网络舆情现有研究成果、调研访谈部分省份的教育部门和学校等方法,研究了当前教育网络舆论引导工作现状和基本特点,归纳了教育网络舆情的演变规律与应对困境。教育网络舆情发展在时间上一般呈现出正态性演变规律或波动型演变规律,在教育网络舆情发展演变的不同阶段,网民关注的主题各不相同,还有可能会从这个问题的讨论转向事件引起的其他问题的讨论上。针对政府教育部门和各类学校目前并不具备网络舆情的大数据收集和挖据技术,监测队伍人数偏少等应对困境,提出了符合教育网络舆情发展规律的教育网络舆论引导与应对策略:加快建设开发完整、快速的舆情大数据抓取系统,把各级领导干部纳入教育网络舆情管理队伍,着力提升在校学生的网络素养,主动及时公开教育信息。

高校共青团参与大学生网络思想道德建设探析

基于安徽省5所高校1561个大学生样本调研数据,探究大学生存在网络思想道德认知模糊、情感淡漠、意志脆弱、行为失范等问题,分析高校共青团开展大学生网络思想道德建设活动的措施及不足,提出高校共青团应发挥教育引导、组织凝聚、文化营造、实践发展等作用,通过彰显“青年属性”、发展“智慧团建”、选树“道德典型”、强化“队伍建设”、注重“行为养成”、善用“预警监控”等举措,加强大学生网络思想道德建设。