电解氧化法由FeSO_4制备Fe_2(SO_4)_3的探索

将两个电极安装在一个竖直放置的管状电解池中,阴极在上,阳极在下,经硫酸酸化的硫酸亚铁水溶液从上部流入由下部流出。电解过程中产生的氢气由上部放出,在不加隔膜的情况下,电解氧化液不互相扩散,Fe^(?)与Fe^(?)的混合液由下部流出。

槐豆中部分微量元素分析

槐豆为槐树成熟果实,含有多种有效成分,味苦、性寒,具有祛毒、补肾、降压等功效。除药用外,在民间也常以食用,誉有木质阿胶之美称。本实验采用岛津AA-670原子吸收分光光度仪,火焰原子化法对槐豆微量元素进行分析,其结果表明,它不但含有较多的微量元素并且铁的含量高于大豆等食品。

EDTA容量法中以水浴代替电炉加热测定SO_4~=含量

用EDTA容量法间接测定土壤盐分中SO4=的含量时,其步骤之一是向待测液里加入10毫升钡镁合剂,用电炉直接加热,待测液煮沸5分钟,使SO4=沉淀完全,而对于高矿化盐碱土壤来说,在加热煮沸中因大量硫酸盐、碳酸盐沉淀,常发生爆沸现象,使待测液飞溅,影响测淀结果的准确性,甚至使试验报废,为了解决这一问题,我们提出了以水浴加热代替电炉加热的方法,并对加热的时间及两种方法的相关性进行了探讨。

硫酸亚铁铵制备实验试剂用量的研究

前言 硫酸亚铁铵的制备,是凡修化学课学生的必做实验,其应用范围非常广泛。但在现行制备方法中,存在着试剂用量大,实验时间长和经费浪费的问题。为了降低实验成本,缩短实验时间,减少不必要的经费开支,我对该实验的不同试剂用量所得产品的产率、级别及所用时间等问题进行了探讨,探讨的结果表明,在保证产品达到Ⅰ级标准的前提下,试剂用量减少50％,实验时间缩短三分之一以上。

浅论初中语文核心教育教学

在这个什么都飞速发展,快速更替的时代,旧的知识和想法已经无法适应新的潮流,这就意味着身在当代的各行各业的工作者都需要不断思考,不断学习,提高自己的学习能力和环境适应能力,如果因循守旧,顽固不化就会跟不上时代的脚步。那么作为新时代知识的传播者,作为一名初中语文教师就更要做好自己的教育事业,为国家,为社会培养出优秀的、有文化底蕴的、具有创新精神的社会主义新青年。那初中语文教师要怎样才能更好的在自己的岗位上为国家的教育事业贡献一份自己的力量呢?