我校植物保护本科专业昆虫学系列课程设置的优化

根据当前基础昆虫学和应用昆虫学的发展,分析我校植物保护本科专业目前昆虫学系列课程设置存在的不足并提出优化方案:强化专业基础教学,将《动物学》和《田间试验设计与生物统计》列入植物保护方向专业基础课程,《普通昆虫学》、《普通昆虫实验》和《田间试验设计与生物统计》作为专升本班专业基础补修课;充实专业课程,将农药方向专业课程《热带作物昆虫学》改为《热带作物与热带果树昆虫学》,专升本班专业课程增加《热带果树昆虫学》;充实专业选修课程,丰富与昆虫学相关的校定公共选修课程。

关于我校校定公共选修课程的思考

分别从教师和学生的角度对我校校定公共选修课程进行问卷调查,并就调查结果进行总结分析,找出我校校定公共选修课中存在的问题,提出改革的意见和建议。

课程考核试卷质量分析的EXCEL实现

利用教育统计与测评技术,构建一组分析本科课程考核试卷质量的测评指标及其计算公式和评价标准,并在电子数字表格EXCEL上实现。

拉哥钝绥螨对荔枝瘤瘿螨的功能和数值反应

研究了拉哥钝绥螨捕食荔枝瘤瘿螨的功能反应和数值反应,进行了拉哥钝绥螨雌成螨捕食量与猎物荔枝瘤瘿螨密度、捕食量与拉哥钝绥螨自身密度之间、拉哥钝绥螨雌成螨产卵量与荔枝瘤瘿螨密度之间、拉哥钝绥螨发育历期与捕食量等成对便量之间的关系的试验。结果表明:在一定的猎物密度范围内,随着猎物密度的增长,拉哥钝绥螨成螨捕食量逐渐增加,两者之间有密切的相关性。在室温为25℃、相对湿度为80%￣85%的实验条件下,其对荔枝瘤瘿螨成螨的日捕食量上限为37头;当猎物密度不变时,拉哥钝绥螨随着自身密度的增加,个体的捕食量减少;当猎物密度在一定范围内逐渐增大时,其平均产卵量也相应增加,而其发育历期则随捕食猎物量在一定范围内逐渐增大而相应缩短。

海南省高等职业教育专业设置与结构优化研究

目前海南省正在建设国际旅游岛，三大产业结构将进行重大调整。这一发展形势势必对海南省高等职业教育专业设置及结构布局产生重大影响。本文在研究海南省高等职业教育专业设置及结构布局现状的基础上,结合国家教育方针政策和海南省产业结构调整对海南高等职业教育的需求,分析专业设置及结构布局中存在的问题，提出调整和优化海南省高等职业教育专业设置和结构的建设性对策。

几种杀螨剂对二斑叶螨和朱砂叶螨的毒力测定

作者选用三氯杀螨醇、克螨特和螨克2种杀螨剂对朱砂叶螨(儋州、岳阳和射阳种群)和二斑叶螨作了毒力测定,明确3种杀螨剂对二斑叶螨的LC_(50)明显高于对朱砂叶螨,差异显著,已不能用于二斑叶螨的防治。螨克也已不适用于岳阳地区朱砂叶螨的防治。三氯杀螨醇和克螨特对朱砂叶螨儋州、岳阳和射阳种群的LC_(50)分别为237.79和804.64ppm、129.07和830.98ppm、112.03和732.32ppm,尚可在一定范围内用于对上述种群的防治,但应加强监测,注意与其他杀螨剂轮用,以延缓其使用期限。

拟小食螨瓢虫成虫对朱砂叶螨捕食作用的研究

拟小食螨瓢虫是一种栖息于木薯上的朱砂叶螨的重要天敌。其成虫能捕食朱砂叶螨的各个虫态,随着猎物密度的增加其捕食量逐渐上升,对朱砂叶螨卵、幼螨、若螨和成螨的日捕食量上限分别为146粒,87、91和11头。当猎物密度不变时,随着拟小食螨瓢虫成虫密度的增加,其捕食量下降。

海南大学本科专业结构调整研究

在综合分析新海南大学本科专业结构发展现状和存在问题的基础上,提出了专业结构调整的基本思路,指出专业结构调整应由外延向内涵发展,由学科门类、专业数量、布局等方面的调整转向专业发展支撑条件、监控机制等内涵建设上.

拟小食螨瓢虫成虫对柑桔全爪螨的捕食作用

拟小食螨瓢虫成虫能捕食柑桔全爪螨的各虫态。在一定的猎物密度范围内,随着猎物密度的增大其捕食量逐渐增加,两者之间有密切的相关性。其个体对柑桔全爪螨幼螨、若螨、成螨和卵的日捕食量上限分别为103,79,47头和175粒;当猎物密度不变时,随其密度的增大,个体捕食量减小;当不同虫态的柑桔全爪螨同时存在时,其较喜食幼螨。

全面实施本科教学质量测评制度的做法和启示

本文介绍了华南热带农业大学在改革教学督导制度的基础上全面实施本科教学质量测评制度的作法和启示

中国朱砂叶螨各地理种群形态变异研究

研究结果表明，朱砂叶螨Tetranychuscinnabarinus（Boisduval）体型大小的差异不能反映其地理分布的规律，也不能作为它与有关近似种相区分的特征；雌成螨足Ⅰ胫节刚毛数量的变化并不代表各地理种群之间的稳定变异，但可作为辅助鉴别特征；不同地理科群及同一种群不同个体之间阳具端锤形状存在一定差异，但仍可作为朱砂叶螨有效的鉴别特征。

同工酶电泳技术在动物分类上的应用

本文系统地介绍了同工酶电泳技术应用于动物分类的理论基础和形式。与传统的分类方法相比较,同工酶电泳技术尚存在一些不足之处,但它弥补了传统方法在种下亚分类方面的缺陷,并且能成功地区分形态上十分接近的近缘种;电泳技术应用于分类学还能精确地阐明种以下各类群间、种间、甚至属间的遗传分化程度。遗传距离是用基因频率的函数表示的群体间的遗传差异;而固定指数则是表示某基因位点等基因频率在不同地区群体间分化程度的测度。

叶螨的细胞遗传

研究叶螨的细胞遗传,对于叶螨的分类、进化、性别决定等方面均有一定意义。下面就叶螨细胞遗传的几个基本方面进行介绍。一、染色体类型(chromosome type) Oliver(1977)从细胞遗传学方面指出:蜱螨的进化可能为二源的,染色体存在两种类型,即单着丝点染色体(monokinetic chromo-some):每条染色体上只有一个固定的着丝点;和全着丝点染色体[holokinetic(diffuse cen-tric)chromosome]:这类染色体全长均可着生纺锤丝。叶螨总科(Tetranychoidea)所属各类群均为全着丝点染色体。

中国棉叶螨各近似种的区分和分布的研究

对中国6个棉叶螨近似种区分和分布的研究结果表明，朱砂叶螨、截形叶螨和神泽氏叶螨为红色；二斑叶螨、土耳其斯坦叶螨和敦煌叶螨为绿色。除朱砂叶螨雌成螨足Ⅰ胫节刚毛有8、9、10、12和13根等多种数量变异外，其余各种叶螨均为10根。朱砂叶螨、二斑叶螨和截形叶螨杂交反应表现完全的生殖隔离，属3个完全独立的种。6种棉叶螨阳具形状和大小也有一定的差异。根据上述特征可以有效地鉴别6个棉叶螨近似神；土耳其斯坦叶螨和敦煌叶螨仅局限于西北内陆棉区；二斑叶螨在北京、天水等局部地区为害花卉和果树作物，尚未进入棉田为害；神泽氏叶螨和截形叶螨则在黄河流域棉区和长江流域棉区与朱砂叶螨混合发生。

高校扩招后教育质量影响因素的变化及其对策研究

教育质量最终体现于培养对象的质量,高校扩招后出现了教育资源紧缺、教师职业道德建设松懈、生源质量下降、毕业生就业困难等现象,亟需从师资队伍建设、办学投入机制、办学自律机制以及人才培养机制等方面有针对性地采取对策。

二斑叶螨的检疫重要性

二斑叶螨的检疫重要性程立生（华南热带作物学院植保系）１二斑叶螨（ＴｅｔｒａｎｙｃｈｕｓｕｒｔｉｃａｅＫｏｃｈ）是一种世界性的大害螨，但在我国仅局部分布于台湾岛、北京市和天水市郊。据报道，二斑叶螨在国外主要分布于美国北部、英国、土耳其、地中海沿岸、南非...

加强基地建设 改革管理模式 强化大学生创新能力培养

通过强化实验室、实习基地建设和经费保障,创新毕业论文等方面的管理制度,认真组织实施实践教学各个环节和加强实践教学检查评价,达到全面提高大学生创新能力和实践动手能力的目的。

海南农村小学教师置换脱产研修探索

在海南,地方专科师范院校与部属大学合作,共同承担"国培计划"——农村小学教师置换脱产研修项目。通过两年的实践,从项目设计、置换培训、顶岗实习各个环节进行探索,初步显现了农村小学教师培训效益和师范生实习实践的成才效益。本文对上述过程、环节和做法进行阐述,也对存在的问题进行反思。

研究生教育实行弹性学制刍议

本文阐述了研究生教育实行弹性学制的必要性 ,并对实行单性学制所需要解决的相关问题进行了分析 ,提出了相应的解决途径。

乐果对瓜蚜的毒力测定及其繁殖力的影响

用浸渍法以40% 乐果乳油对瓜蚜(Aphisgossypii)成虫进行毒力测定和繁殖力的影响试验。结果表明:瓜蚜对乐果反应极不敏感,LC50值851.13 μg/mL;800 μg/mL、400 μg/mL的乐果溶液对瓜蚜的繁殖力有明显的抑制作用;200 μg/mL的乐果溶液对瓜蚜繁殖力的影响不明显;100 μg/mL的乐果溶液对瓜蚜的繁殖力有微弱的增殖作用。