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深化家园合作 努力提高幼儿素质 被引量:2
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作者 程筱霞 《成才之路》 2007年第35期29-30,共2页
如何从小抓起,培养适应21世纪社会和经济发展需要的人才,是摆在幼教工作者面前的重要课题之一。《幼儿园工作规程》中明确指出":幼儿园应主动与家庭配合,共同担负起教育幼儿的任务;应建立幼儿园与家长联系的制度,指导家长正确了解... 如何从小抓起,培养适应21世纪社会和经济发展需要的人才,是摆在幼教工作者面前的重要课题之一。《幼儿园工作规程》中明确指出":幼儿园应主动与家庭配合,共同担负起教育幼儿的任务;应建立幼儿园与家长联系的制度,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法。"《规程》确定了家长工作在幼儿园教育中的重要地位,也为幼儿园和教师指出了新时期家长工作的新内容,即家长与幼儿园之间相互联系、密切配合,形成幼儿园与家庭教育的合力, 展开更多
关键词 幼儿园工作规程 家园合作 家长会 幼儿素质 发展需要 新时期 家庭教育 家长工作 重要课题 重要地位
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搞活课堂教学 提高教学质量
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作者 程筱霞 《美与时代(城市)》 2013年第1期53-53,共1页
针对美术学科的系统特性和特有优势,分析了课堂教学对于美术教学的重要性,同时结合从教十年的教学经验,从采取得当的教学方法、加强直观教育、运用多媒体技术及创建轻松愉快的课堂教学氛围等方面详细阐述了如何搞活课堂教学、提高教... 针对美术学科的系统特性和特有优势,分析了课堂教学对于美术教学的重要性,同时结合从教十年的教学经验,从采取得当的教学方法、加强直观教育、运用多媒体技术及创建轻松愉快的课堂教学氛围等方面详细阐述了如何搞活课堂教学、提高教学质量。 展开更多
关键词 美术 课堂教学 多媒体 教学氛围
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激发学习兴趣是提高美术教学质量的根本
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作者 程筱霞 《美与时代(城市)》 2013年第6期86-86,共1页
在美术教学中,无论是欣赏课,还是创作课都要创设一种充满轻松愉悦气氛的教学情境,这是学生审美创造力充分发挥的心理氛围条件,要充分鼓励学生自主、自由地去发散思维、创造性想象,根据自己的审美情趣,运用自己已掌握的工具材料,... 在美术教学中,无论是欣赏课,还是创作课都要创设一种充满轻松愉悦气氛的教学情境,这是学生审美创造力充分发挥的心理氛围条件,要充分鼓励学生自主、自由地去发散思维、创造性想象,根据自己的审美情趣,运用自己已掌握的工具材料,发挥全部技能表达自己的美感和塑造自己喜爱的形象。 展开更多
关键词 兴趣 途径 课堂教学
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