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关于企业出口收汇风险的几点思考
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作者 程红祥 单保华 周长征 《中国经贸》 2011年第22期2-2,共1页
一、背景 伴随我国经济对外开放的进程,特别是加入世贸组织以后,我国企业的国际收支业务迅速增加,结算方式及结算币种不断增多,企业在办理国际业务时,所承担的国际金融市场汇率风险也越来越大。特别是在出口导向型的经济发展战略... 一、背景 伴随我国经济对外开放的进程,特别是加入世贸组织以后,我国企业的国际收支业务迅速增加,结算方式及结算币种不断增多,企业在办理国际业务时,所承担的国际金融市场汇率风险也越来越大。特别是在出口导向型的经济发展战略下,我国绝大多数外贸企业以美元、欧元、港币等货币为结算货币,因此在将收回的外币兑换成人民币时,难免会遇到汇率波动风险。 展开更多
关键词 出口收汇风险 外贸企业 经济对外开放 国际金融市场 经济发展战略 结算方式 国际业务 结算货币
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浅谈课题研究对青年教师成长的意义 被引量:1
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作者 程红祥 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第5期28-29,共2页
课题研究是青年教师快速成长的有效途径之一,也为青年教师的专业化发展搭建了一个重要的平台。由此,本文结合笔者自身参与课题研究的整个过程简要谈一谈课题研究对青年教师迅速成长的价值和意义。
关键词 课题研究 青年教师 教师成长 意义 专业化发展 快速成长
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《蜀道难》课堂教学案例分析
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作者 程红祥 《教育界》 2022年第1期11-13,共3页
文言文教学历来是语文教学中的重难点,它不仅承担着让学生掌握文言文基础知识的任务,还承担着促进学生对传统文化的理解与继承的重要使命。学习文言文,有利于提升学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好地传承和弘... 文言文教学历来是语文教学中的重难点,它不仅承担着让学生掌握文言文基础知识的任务,还承担着促进学生对传统文化的理解与继承的重要使命。学习文言文,有利于提升学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 展开更多
关键词 文言文教学 课堂实录 核心素养 反思与价值
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实践智慧课堂 发展学生素养——关于曲靖一中利用智慧课堂发展学生素养的认识 被引量:2
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作者 付琨 程红祥 张国坤 《中学教学参考》 2020年第12期1-3,共3页
智慧课堂是基于现代信息技术移动终端的网络化、数字化、个性化,交互式地以提高学习效率为目的的课堂教学模式。在睿易团队支持下,曲靖一中开启智慧课堂教育教学实践,在课堂互动、课下自主学习、学生笔记、答疑解惑、批改作业、数据统... 智慧课堂是基于现代信息技术移动终端的网络化、数字化、个性化,交互式地以提高学习效率为目的的课堂教学模式。在睿易团队支持下,曲靖一中开启智慧课堂教育教学实践,在课堂互动、课下自主学习、学生笔记、答疑解惑、批改作业、数据统计等方面使用App的效率较高,在发展学生素养上体现出其优越性。 展开更多
关键词 智慧课堂 移动终端 交互学习 发展素养
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浅议如何提高中小企业信贷能力
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作者 姜凯 程红祥 周长征 《现代商业》 2011年第35期26-27,共2页
在我国的经济与社会发展中,中小企业具有极其重要的战略地位。目前,中小企业占全国企业总数的99%以上,创造的最终产品和服务价值约占国内生产总值的60%左右,上缴税收约为国家税收总额的50%,提供了75%以上的城镇就业岗位。中小企业已成... 在我国的经济与社会发展中,中小企业具有极其重要的战略地位。目前,中小企业占全国企业总数的99%以上,创造的最终产品和服务价值约占国内生产总值的60%左右,上缴税收约为国家税收总额的50%,提供了75%以上的城镇就业岗位。中小企业已成为社会就业的主渠道、推动技术创新的生力军以及经济结构调整的重要推动力。与此同时,国家也相继颁布了《关于鼓励和促进中小企业发展若干政策意见》、《中小企业促进法》、《中小企业融资担保风险管理管理暂行办法》等相关法律政策支持中小企业的发展,中小企业面临前所未有的良好机遇。但是,由于各方面的原因,中小企业在其发展中也面临着许多问题,最为突出的就是融资难。为此,本文从银行经营的角度进行研究,分析中小企业贷款工作中的难点,探讨制定相应措施,推进中小企业贷款持续、健康发展。 展开更多
关键词 中小企业 信贷能力 信贷风险
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《蜀道难》教学设计
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作者 程红祥 《云南教育(中学教师)》 2016年第12期23-25,共3页
【教学设想】对于高一年级的学生来说,让他们结合教材注释和工具书来读懂《蜀道难》的内容并不是难事,而这首诗作为李白的成名作,其成就主要在于本诗“奇之又奇”的艺术特色方面。想象之神奇、夸张之大胆、神话之浪漫,是本诗的主要... 【教学设想】对于高一年级的学生来说,让他们结合教材注释和工具书来读懂《蜀道难》的内容并不是难事,而这首诗作为李白的成名作,其成就主要在于本诗“奇之又奇”的艺术特色方面。想象之神奇、夸张之大胆、神话之浪漫,是本诗的主要艺术特色。所以,笔者把教学重难点的突破放在了“从文本出发,带领学生赏析这首诗歌的艺术特色”。 展开更多
关键词 《蜀道难》 教学设计 艺术特色 教学重难点 高一年级 教学设想 教材注释 工具书
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例析文言文断句技巧
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作者 程红祥 《云南教育(中学教师)》 2015年第1期17-17,共1页
学生要提高断句的能力,除了平时的积累,提高整体阅读能力外,掌握一些方法也很有必要。下面以近年高考题为例推介一些断句技巧。
关键词 断句 技巧 文言文 阅读能力 高考题 学生
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变抽象为具体 化繁难为简易——例谈古代诗歌教学中意境的三个层次
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作者 程红祥 《高考》 2014年第10X期107-107,共1页
诗歌意境抽象、空灵,中学生要把握这个抽象的概念,确实不易,但诗歌教学中又不能回避"意境",因为只有正确把握诗歌意境,才能较准确地理解诗歌抒发的感情,提高鉴赏诗歌的能力。为此,我本着"变抽象为具体,化繁为简,化难为易... 诗歌意境抽象、空灵,中学生要把握这个抽象的概念,确实不易,但诗歌教学中又不能回避"意境",因为只有正确把握诗歌意境,才能较准确地理解诗歌抒发的感情,提高鉴赏诗歌的能力。为此,我本着"变抽象为具体,化繁为简,化难为易"的设想,以中学生熟悉的诗歌为例子,从表层意境、深层意境、境外之境三个层面浅谈对诗歌意境理解。 展开更多
关键词 诗歌意境 表层意境 深层意境 境外之境
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