锦屏县隆里花脸龙研究

隆里花脸龙是舞龙的一种,由军傩戏演变而来,是花脸龙脸谱与舞龙的综合体现,是一项集娱乐、健身、竞技与表演于一体的民俗体育项目。随着时代的变迁,脸谱制作、人物选定、表演寓意等民俗文化特点由原来的“严谨性”变为“随意性”。研究隆里花脸龙民俗文化有利于隆里花脸龙的生存和发展。

基于体育非遗保护实践的贵州省体育非遗影像库建设与实施路径研究

通过对贵州以影像库建设为对象的体育非遗保护实践研究,梳理了体育非遗不同运动形式生存空间现实状况下影像资源整合与影像库建设的有关问题,并以此提出了贵州省体育非遗影像库管理推进及实现路径。贵州体育非遗保护的具体实践,为其体育非遗影像库的建设奠定了基础,提供了可供借鉴的经验。贵州体育非遗影像资源整合与设计理念的确认、非遗影像库设计基本步骤以及影像采集和编目建档步骤的完善,尤其是体育非遗素材加工存储与影像库运行的解读,对整个西南地区体育非遗影像库建设的实施有着较大的推进意义,而在此基础上提出的体育非遗影像库完善与发展实施路径,体现了贵州省体育非物质文化遗产保护与传承的整体性和一致性。

民族民间文化进校园背景下,贵州省少数民族传统体育有效传承路径的研究

少数民族传统体育是少数民族人民璀璨民族文化和智慧的结晶,具有浓厚的民族特色,本文希望在民族民间文化进校园背景下,通过对贵州省少数民族传统体育开展的现状,存在的问题进行调查,分析,总结出少数民族传统体育有效传承的方法和路径,为少数民族传统体育的发展和传承提供一定的帮助。

黔东南森林康养与体育旅游融合的PEST分析

文章运用文献参考、问卷调查、访谈、数理统计、PEST分析等方法,从政治法律、经济市场、社会文化和技术四个方面剖析了黔东南州森林康养业与体育旅游融合的宏观环境,并针对存在问题提出优化策略。研究认为黔东南州的森林康养业得到政策的支持与鼓励,社会需求量大,应结合当前的经济、旅游发展情况,大力宣传与发展。

贵州体育非物质文化遗产影像保护路径及策略

用影像记录和保护贵州体育非物质文化遗产是当前非遗保护最佳手段,研究采用文献资料法、田野调查法、系统设计法、专家访谈法等,将贵州省体育非物质文化遗产按体育学特征分为8类,并甄别、筛选省级43项体育非物质文化遗产及15项有着明显体育特征的类体育非物质文化遗产,确定为首批影像记录对象。通过拍照、录像、录音、手记等方式方法,完成项目影像记录,根据其级别、名称、特点、内涵等基础性质进行编目与分析,对贵州体育非物质文化遗产影像保护的基础存储保护、C/S结构保护、B\S结构保护三种保护路径进行了研究分析,并以政府支持、社会参与、媒体宣传、学校传教为依托,提出政府支持、社会参与、媒体宣传、学校传教四位一体传播策略。

贵州省特色民俗体育文化与旅游产业融合发展研究

本文通过研究运动文献资料法、实地考察法、访谈法等科研方法,对贵州省的特色民俗体育项目进行了基本的梳理,对其与旅游产业融合发展的基本情况进行了调查研究,提出了贵州省特色民俗体育文化与旅游产业相融合发展的策略,即要加大政府的宏观调控与组织领导,强化社会政策支持与监管力度,充分展示与挖掘民俗体育文化内涵,注重特色民俗体育文化创新化开发、多元化发展,以期为贵州省的特色民俗体育文化资源的有效配置以及格局的优化提供参考。

少数民族传统体育与校园文化互动发展研究——以凯里学院为例

以凯里学院为例,结合民族民间文化进校园的背景,通过文献资料法、田野调查法、专家访谈法、问卷调查法等多种方法,对少数民族传统体育与校园文化互动发展进行研究。以期为少数民族传统体育在校园内得以更好的传承提供理论参考。

高校体操课程混合式学习的应用研究

对于高校体操课程教学来说,教师的信息化教学能力,不仅能有效发挥教师的教学主导作用,还能全方面体现学生的主体地位。传统的体操教学,受教学学时的影响,学生练习效果差,且评价方式较为单一,为提高体操课程教学效率,文章对高校体操课程混合式学习的应用进行研究。研究表明:借助现代科学技术手段进行体操课程线上、线下多种教学模式的混合式教学,可以大大提升学生学习体操的兴趣,促进学生自主学习能力的发展,更快速掌握体操技术动作,提高动作质量。同时,混合式教学模式将多种教学方法联合在一起,将课前、课中、课后有效衔接起来,大大节约了课堂的教学时间,尤其是讲解示范的时间,使更多课上时间用于解决教学重难点,提升了课堂教学效果。最后,对学生评教、教师评学都更加多样化,教师办公便捷化,学生反馈直接化,间接提升教学质量。

贵州省民俗体育旅游发展现状及对策研究

贵州省民俗体育旅游有借山地、户外等天然条件发展,借古镇习俗发展,借民俗文化发展,借民间宗教、信仰文化活动发展等类型,具有大众参与性高、地方性、文化性、短期性的特点。主要的发展模式有“旅游+民俗体育”,“体育+旅游”,以体育带动旅游,以某一专项作为体育旅游资源进行开发,将社会现有各类旅游与贵州民俗体育项目相结合等发展模式。现存主要问题是民俗体育旅游资源的开发结构滞后且归属部门不明晰。发展民俗体育旅游,应从以下几方面着手:民俗体育旅游供给端由单一欣赏型向体验型过渡;赛事类旅游与民俗体育旅游相结合;借地域优势,民俗体育旅游与特色体验项目相结合;借地域资源、地理优势、自然人文资源等天然条件发展的民俗体育旅游产品;推动转型的重要驱动力是多层次人才。

用影像记录贵州省体育非物质文化遗产的必要性研究

对贵州省体育非物质文化遗产影像化的必要性进行分析。结果显示,贵州省体育非物质文化遗产的影像化记录具有极深的现实意义;且受传承、传播所需证明用用影像记录贵州省体育非物质文化遗产非常有必要,但是存在影像采集困难、传承人技艺确认、公众配合度低、传播渠道窄等困难。同时提出了自己的建议,为贵州省体育非物质文化遗产影像化提供建议与参考。

研析现代体育文化对少数民族传统体育传承的影响

现代体育文化作为一种特殊的社会文化现象,对少数民族传统体育的发展带来了强烈的冲击,同时也对少数民族传统体育的传承有着促进作用,本文试图找出现代体育文化对少数民族传统体育带来的具体影响,以为少数民族传统体育的传承提供建议和参考。

谈民族民间文化进校园背景下贵州省少数民族传统体育的发展

贵州省少数民族传统体育项目繁多,内容丰富,是中华民族体育文化的重要组成部分。如今在各项政策的保护及鼓励下有了很大的发展,特别是近年来,对少数民族传统体育的传承与保护的研究也日益升温。本文结合民族民间文化进校园的背景,对贵州省少数民族传统体育的发展进行研究,为贵州省少数民族传统体育的发展提供一定的思路与对策。

黔东南麻江县苗拳传承现状及对策研究

黔东南麻江县有一项少数民族传统体育运动,是苗族武术,在当地被称为"苗拳"。麻江苗拳于1998年被列入贵州省省级非物质文化遗产。麻江县苗拳发展至今,共有套路72套。由苗族武术传承人潘友森以龙山中学为传承基地,完成校内传承。文章对麻江县苗拳传承现状及对策进行研究分析,以其为麻江县苗拳的传承与保护提供一点理论参考。

民族地区少数民族传统体育与高校校园文化互动发展的研究

本文结合民族民间文化进校园的背景,过文献资料法、田野调查法、专家访谈法、问卷调查法等多种方法,对民族地区少数民族传统体育与校园文化互动发展进行研究。以期为少数民族传统体育在校园内得以更好的传承提供理论参考。

黔东南苗族板凳舞的文化传承与发展研究

苗族板凳舞是黔东南苗族人民酒后助兴的一种即兴舞蹈。以研究黔东南苗族板凳舞的传承与发展为目的,通过文献资料法、实地考察法等研究方法,对黔东南苗族板凳舞的起源、分布、表现形式、发展现状、价值功能、文化特征等进行介绍,同时对苗族板凳舞的文化传承途径及载体,传承的内部外部环境进行分析,认为黔东南苗族板凳舞面临传承人才短缺,生存环境变迁冲击,经济扶持不够等文化传承的危机;同时,也有国家政策扶持、非物质文化遗产保护宣传等苗族文化外界交流融合契机。

黔东南苗族板凳舞文化传承研究

以研究黔东南苗族板凳舞的文化传承为目的,通过文献资料法、田野考察法等研究方法,对黔东南苗族板凳舞的文化传承进行研究。主要结论:苗族板凳舞与黔东南苗族人民的日常生活密切相关,主要分为两种,一种用于祭祀,一种用于庆祝,且有地域差异;黔东南苗族板凳舞以民间民俗活动、岁末节时习俗为传承载体进行传承;当前黔东南苗族板凳舞面临传承人才短缺,传承环境受到冲击等文化传承危机。建议:抓住国家政策,积极进行非物质文化遗产申报;进行文字记载和影像记录,借助互联网传播;加强对外交流,引进当地体育课堂及少数民族传统体育运动会;与当地旅游相结合,大力开发苗族板凳舞的社会及经济价值。

城镇化进程中黔东南苗拳传承困境及对策研究

黔东南苗拳主要盛行于凯里市鸭塘乡青虎寨,麻江县龙山乡秧塘寨等地方。近年来城镇化对黔东南苗拳的发展冲击力度非常大。文章采用文献资料法,实地考察法,访谈法等科学研究方法对城镇化进程中黔东南苗拳传承的困境及对策进行了调查研究结果表明,受城镇化的影响,传统村落消失,外出务工人数大幅度增加,黔东南苗拳传承面临很大的危机。建议全民保护苗拳,全方面挖掘和整理苗拳相关资料,将苗拳引进课堂,多组织比赛,动态保护和弘扬苗拳。

凯里学院体育教育专业开设体育绘图课程的调查与探索

通过对凯里学院三届体育教育专业实习学生进行跟踪调查,发现体育绘图课程的开设对体育教育专业至关重要,是体育教育专业学生必学的一门技能.

“树状结构”教学法在高校排球隐性知识中的应用探析

通过查阅1994-2013年的文献资料,发现当前各种教学法研究的侧重点多是排球课基本技术教学的方法,对排球隐性知识的研究很少."树状结构"教学法在排球教学中的应用研究还没有涉及到.本文主要采用文献资料、教学实验、数理统计以及逻辑分析等方法对"树状结构"教学法在高校排球隐性知识中的应用进行研究,并得出相关结论及建议.旨在为高校排球教学提供一些理论和实践的依据,促进排球教学事业的发展.

黔东南州民族体育旅游产品创意设计研究

黔东南州民族体育旅游是旅游业的重要组成部分。本文对黔东南州民族体育旅游产品进行创意设计研究,发现黔东南州民族体育旅游资源门类众多,形式多样,但优劣势并存,既有旅游发展新机遇,也面临各方面的挑战与困难。应该在方式上、战略上、管理上、模式上采取因地制宜的方式方法,才能保证黔东南州民族体育旅游创意设计的新发展。