提高作文教学效率的尝试

学生作文水平的高低，直接影响到学生语文学业成绩的优劣，为此，很多语文老师在作文教学上都做了许多尝试，作者也不例外。几年来，作者一直围绕着如何提高作文教学效率这个主题，在教学中不断地摸索、尝试、总结，积累了一些经验。

借助趣味教学法,轻松构建小学语文高效课堂

随着课改的进行,趣味教学法模式在新课改中呼声愈来愈高,隐隐中已在小学语文课堂改革中夺得头筹。我国多处地区已经在语文课堂中进行趣味教学法模式搭建,但处于转变的间隙很多人不能透彻的理解趣味教学法模式。本文就课改后的新种子趣味教学法模式在构建小学语文高效课堂中的应用进行探究和思考。

浅谈民事督促起诉制度

民事督促起诉是指针对遭受损害的国有资产或社会公共利益,监管部门或国有单位不行使或怠于行使自己的监管职责,检察机关以监督者的身份,督促有关监管部门或国有单位履行自己的职责,依法提起民事诉讼,保护国家和社会公共利益的一项民事行政检察制度。本文阐述了检察院行使民事督促起诉权的意义、在现实中的可行性以及适用范围,提出民事督促起诉应依照法定程序进行,使之规范化、法制化,确保在工作中起到实效的意义。

加强民事调解监督初探

法院民事调解是诉讼各方都参加，由法院主持，理清法律关系，对当事人之间的利益进行重新分配，明确当事人权利义务的一种诉讼活动。由法院制作的民事调解书一经生效，与生效的判决、裁定具有相同的法律效力。法院民事调解无论从调解过程看，还是从调解书效力看，都是法院的一种民事审判活动。

民事执行监督制度研究

当前，案件当事人对法院执行工作不满意，“执行难”、“乱执行”现象普遍存在。民事诉讼法只规定人民检察院对民事审判活动实行法律监督的原则，并未就民事执行中的检察监督作出明确、具体的规定。检察机关依法对民事执行活动进行监督具有坚实的理论、实践基础，应当积极构建和完善民事执行检察监督制度。

基层检察院民行检察工作面临的问题及对策

我国法律关于民行检察法律监督制度存在不完善之处, 基层检察院履行民行检察法律监督时常遇到困难和阻力,应该强化基层检察院在民行审判中的检察监督职能,除提请抗诉和建议抗诉权外,应赋予基层检察院抗诉权、检察建议权、建议纠错权、再审监督权、督促起诉权等,操作中建立民行互动办案机制,在实践中不断探索、完善。

小学语文教师实施教学生活化的困境与出路

新课改的小学语文课程不仅具有一定的工具性,同时兼具着十分重要的实践性。因此教师在进行教学实施的过程中,必须要充分的结合小学生认知情况进行引导与支持,将生活与语文知识进行高度融合,利用有效的生活化教学手段帮助学生走出困境。下面就俩结合实际教学经验对此展开研究,希望本文的发表能够为广大同行业从业者带来一定帮助。