“双减”背景下小学语文单元作业设计的研究

“双减”背景下要落实为学生的“减负”工作,需要总体统筹、合理安排、有效实施作业设计任务,保障作业设计即能满足巩固课堂所学、发展学生素养、促进综合实践的多重目的,又能够避免给学生造成过重的学习负担。本文立足大单元教学的目标和要求,分析了“双减”背景下小学语文单元作业的设计目标、设计原则、设计策略,以期为落实“双减”提供参考。

水稻机插秧技术应用中存在的问题及对策

分析了水稻机插秧技术应用中出现的一些常见问题,提出了相应的解决方法,以期为水稻机插秧技术推广普及提供依据。

长丰县农机技术推广存在的问题及对策

从长丰县农机技术推广现状入手,分析了当前农机技术推广工作中存在的一些问题及原因,并提出相应的解决对策,为农机技术推广工作提供参考。

提高语文课堂教学实效性摭谈

语文教学特别是阅读教学怎样更好地体现工具性与人文性的统一，如何提高教学的实效性，如何进行扎实的语言文字训练和有效的人文教育，是摆在语文教育工作者面前的严峻问题。一线教师不仅关注理论上如何澄清，而且关心在操作层面怎样落实。要构筑有效的语文课堂，实施有效的语文教学，必须注意以下几个方面。

小学语文快乐识字点滴谈

作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？几年的工作经验，让我得出结论：激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。我们常说：兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可采用以下几种行之有效的方法。

水稻机插秧技术应用要点

水稻机插秧技术是一项既省工、省时，又能增产的新型技术。机插秧作业效率高，一般来说，4行手扶步行式插秧机作业效率2．5～4亩，小时，6行高速插秧机作业效率4～9亩／小时。如何才能确保机插秧工作顺利进行呢？下面介绍机插秧技术在应用过程中的一些常见问题及解决方法。

长丰县农机服务组织发展现状及对策

阐述了长丰县农机服务组织发展现状及存在的问题,并提出加快长丰县发展农机服务组织的思路及对策,以为各地农机服务组织的发展提供参考。

中国加入WTO后沈阳环保产业发展的对策研究

分析研究加入 WTO后给我国及沈阳环保产业发展带来的机遇与挑战 ,阐述沈阳环保产业应对战略性思考。

大力推动沈阳应急产业发展的对策思考

大力发展应急产业是我国经济社会发展的战略之需,也是实现沈阳全面振兴的需要。沈阳具备大力推进应急产业发展的雄厚基础,因此,应从战略高度重视应急产业发展,采取有效措施,充分发挥沈阳的优势,大力发展应急产业。

小学语文作文教学刍议

随着中小学教学改革的深入,小学语文习作课的重要性越来越明显,但是同时由于难度加大,小学生掌握起来难度也加大,如何做好小学语文教学成为小学教师面临的一大课题。为了适应新的改革需要,切实做好小学语文教学,本人结合自己十多年的教育教学经验和对《语文课程》标准的钻研提出以下观点以供参考。一、小学作文教学要降低难度,多加鼓励,以培养学生习作兴趣为重点培养学生强烈表达的欲望。写作是交流和表达的重要方式,