初中数学研究性学习研究

初中数学研究性学习可以有效开发及提升学生思维能力,同时作为开拓学生视野的一门学科,所以,教师实际教学时切忌墨守成规和故步自封,必须将学生作为中心,坚持课堂中学生的主体地位,针对学生实际情况及思维发展完成教学研究工作,提升课堂氛围以及学生关于数学学习的积极性,以此满足新时代在教学方面不断变化发展的需求。