论《捉妖记》对中国古典妖神文学的再创造

中国国产电影影片在近几年来,不断涌现出"黑马"作品,如《泰囧》《致青春》以及《大圣归来》与《捉妖记》等等。如果说《大圣归来》让观众们纷纷称赞,那么《捉妖记》的成功也绝非偶然。通过对中国古典妖神文学的再创造,这部影片一经上映便引起好评如潮,票房井喷令人出乎意料。影片的成功,

艺术类高职语文课程模式改革探讨

当前我国艺术教育事业飞速发展,但艺术人才综合素质仍较不高。文章从艺术类高职语文课程改革入手,提出以生为本、"有教无类","有教有类"、"1+X"课程模式,充分调动艺术生的学习热情,发挥"语文"之于艺术的有效功用,提高学生运用祖国语言文字的能力、综合素养和职业核心能力,以期达到培养高素质、应用型艺术人才的目的。

艺术职业院校通识教育的现状与对策浅探

通识教育是艺术职业教育的重要内容之一,但长期以来人们对它的认识存在误区,严重地影响了艺术职业院校整体教学质量和人才培养的格局。事实上通识教育在艺术职业教育中的隐性作用不容忽视,它与艺术人才培养、综合素质和潜质能力的提高息息相关,同时也直接影响到学生的就业以及可持续发展。时代、社会呼唤高素质的艺术类综合性的人才,而要培养高素质的艺术人才就应还通识教育在艺术职业教育中应有的地位和作用。

至纯至美的情 亘古吟唱的诗——《诗经》与《圣经》爱情诗比较

《诗经》与《圣经》作为东西方文化的源头,有许多可比之处。其中的爱情诗,更是远古时代人类最淳朴、率真、美好情感的流露,对后世文化思想、爱情观念、文学艺术均产生了深远影响,通过比较,让我们更深刻地意识到在抒发爱情这份至纯至美情感上,东西方文化的异曲同工。

艺术学校语文教学初探

"诗言志,歌咏音,声依咏,律和声."--<尚书>. 文学与艺术是一对孪生姊妹,尽管它们各具形态,但有许多地方是相通的.在语文教学中,若能把握两者相通之处,针对学生特点,注重学科间的沟通与渗透,就能在融会贯通中完成语文教学所肩负的历史使命.

从微时代看当代大学生阅读之流变

阅读是人类特有的不可或缺的文明行为,通过阅读可使人的视野开阔,知识丰富,心灵得以抚慰,文明得以传承,社会得以变革和发展。高校作为培养高级人才之地,理应对微时代技术革命引发的阅读流变加以重视和引导,矫正偏颇的阅读观念,倡导微时代下大学生主动式批判性、介入性阅读,以提高该群体整体文化素养。

梦回霓裳——略论中国戏曲中的服饰文化

服饰文化历来是人们关注的一个热点,它居"衣、食、住、行"之首,在人类的活动中,没有比选择穿着更能鲜明地反映人们的社会准则和生活方式的了。不同身份的人在不同的场合穿戴不同的服饰,这成为中国社会习俗的一部分,一种文化的载体。人们通过身上的服饰传递一系列包含复杂信息的语言,满足人们审美和精神、心理上的需求,可以说服饰是中国文化重要组成的部分,没有服饰的文化是一片苍白的。