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如何在小学英语教学中将终结性评价和形成性评价相结合 被引量:2
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作者 程英玉 《中国校外教育(上旬)》 2013年第12期80-80,96,共2页
本文依据《小学英语新课程标准》提出的形成性评价和终结性评价理念,探讨在小学英语课堂中如何将两种评价模式相结合。试图构建科学的、多元化的、和谐的小学英语评价体系,希望能对教学实践有所帮助并促进小学英语课程改革。
关键词 小学英语新课程标准 形成性评价终 结性评价
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