三阴型乳腺癌中CD151的表达及意义

目的观察CD151在三阴型乳腺癌及非特殊型浸润性乳腺癌中的表达及与乳腺癌临床病理特征的关系。方法采用免疫组化EnVision两步法检测CD151在三阴型乳腺癌及非特殊型浸润性乳腺癌中的表达,运用统计学方法分析CD151表达与乳腺癌临床病理特征、无瘤生存期和预后的关系。结果在三阴型乳腺癌中,CD151表达与淋巴结转移和组织学分级相关(P<0.05),CD151表达随着组织学分级的增加而升高,与患者年龄(P=0.081)和肿瘤大小(P=0.170)无明显相关性(P均>0.05);三阴型乳腺癌患者肿瘤直径与腋窝淋巴结转移具有相关性(P<0.05),CD151高表达患者的腋窝淋巴结转移率较高,无瘤生存期较短。结论CD151在三阴型乳腺癌患者中高表达,并与淋巴结转移及组织学分级具有相关性,检测CD151有望成为评估三阴型乳腺癌患者预后的重要指标,为临床治疗和研究提供靶标。

浅谈新时期护理教育的现状研究

随着社会的发展,国内医学模式中心的转移,新医改提出新要求,各种因素都促使中国的护理事业需做出相应的调整来面对人们的要求。本文通过分析新时期护理教育改革社会背景,了解当前护理理念及教育现状(护理科学定位不当、护理教育规模和层次结构不尽合理、教学观念落后以及师资贫乏、课程设置不合理、教学形式单一、考评体系失全),从而提高护理教学质量,是新时期下培养优秀护理人才的重要举措。

英语教师必备的非英语语言知识素质

20年前的学校英语教学状况是英语教师奇缺,一个稍有英语语言知识的人便会被拉上英语课的讲台。也许10年前,一个有英语语言知识再加上懂一些英语教学法的人也可以上讲台。

树立现代课堂教学观

教师树立现代课堂教学观,是在课堂教学中实施素质教育的重要基础,其内容主要有以下六个方面。 1、在教学中结果和过程并重,以重过程为主 在教与学的过程中,结果是重要的,可以设想一个定律的推导若没有正确的结论。

当前医患关系背景下医学生法治教育现状调查

目的:调查当前医患关系背景下医学生法律教育、法治意识的现状,分析其影响因素并提出合理建议。方法:采用整群抽样与分层抽样方法,对安徽医科大学、皖南医学院、蚌埠医学院和安徽中医药大学四所安徽省本科医学院校共计420名在校大学生,采用自行设计的调查问卷进行调查。结果:共计发放420份调查问卷,收回有效问卷406份,有效回收率为96. 67%。调查结果显示,当前医学生对法律基础知识掌握程度不够,"我国的立法机关是什么?"正确率仅为39. 55%(159/402),关注立法等法律热点事件者占50. 49%(205/406);其对基本法律法规的主要学习途径是"电视、广播、报纸、网络等媒体了解"(67. 73%)和"思想道德与法律基础等公共课程"(71. 43%);"希望更多地了解哪些方面的法律知识"这一问题中,"行政法类"占比最高(55. 91%)。临床医学专业学生对"医生受贿刑罚""处方与非处方""医疗事故技术鉴定""医疗事故解决"法律法规的了解程度均明显高于非临床医学专业(P <0. 01),高年级医学生对以上方面法律规范的了解程度均明显高于低年级学生(P <0. 01);而不同专业、年级医学生对"执业医师资格"法律法规的了解程度评分差异均无统计学意义(P> 0. 05)。针对学校的法治教育工作,59. 11%的学生认为学校管理层未能更好地重视此项工作;超过一半的医学生认为在课程中仅学到很少的法律知识,远远不足以处理医患矛盾;而85. 72%的在校医学生都认为在本科学习期间学习一些法律知识是极其重要的。结论:在当前医患关系背景下,医学生的法治教育工作的重要性日益凸显,需要多方协调来提高医学生的法治意识。