从贝克到吉登斯:风险社会理论中的认识论差异

贝克和吉登斯的风险社会理论往往被看作相似的理论图景,对二者的理论差异分析因此往往被忽视而显得必要。实际上,现代主义者贝克的直观的理论反思建立在混淆风险和外部性的基础上,因此他所提出的四海一家理论实际上是康德和哈贝马斯类似规范性理论的变体。与此同时,吉登斯的风险理论建立在他双重阐释的认识论基础上。这种理论因强调本体的联系和动态过程,使得信任和复嵌得以真正成为克服风险的理论依据,风险即契机的命题也因此获得其合理性。

历史社会学中诸机制理论的问题与理解范式的回应

围绕历史和历史性(historicity)的争论是历史社会学面临的首要方法论问题之一。区别于诸种机制理论,特别是以自然主义为背景的实证主义和历史哲学为背景的历史主义,并且同时出现在社会学内部和外部,一些学者强调了"历史地"理解的重要意义。非实证主义的逻辑学揭示了普遍法则和语义逻辑分析在面对社会科学时的无效性;这与理解范式高度一致。本文通过对冯.赖特、韦伯、齐美尔等人在方法论中涉及历史问题的分析指出:史学和社会学共享类似的方法论,这种方法论既非实证主义的,也非黑格尔意义上的历史主义的。这种方法论并非将历史当作外在于人的时间流或背景;相反既强调了历史本体中的人及其行动,又强调了研究中的历史维度。区别于自然科学或历史主义的机制法则,理解范式从人及其活动这个历史本体出发,强调包括历史在内的人的独特性。这也为一门基于人且为了人的人本主义取向的历史社会学提供了方法论上的可能性。

问题意识导向对在线高校课程教育的促进

如今,随着国内新冠疫情得到较好的控制,国内各高校的教学普遍回归到传统的教育模式上来,但是有必要对上半年线上教学进行反思和总结。本文反思了疫情背景下在线高校课程教育的特点,并提出用问题导向教学作为手段,提供更符合线上高校教育特点,且具有更高质量的线上课程教育。

理性与感性的纠缠——基于音乐的韦伯和齐美尔知识社会学比较

韦伯和齐美尔均对音乐的知识社会学进行过阐述。韦伯试图将音乐的理性化过程与对音乐的合理化过程合二为一,但也因此遭遇到知识社会学上的难题,感性的音乐无法完全被置于理性过程中阐释。齐美尔依托于族群学的模态分析阐述了从主观文化的音乐到客观文化的艺术的形式转变。从他们的理论可以看到理性因素和感性因素在现代社会中的纠缠,这既有利于建立基础明确的音乐社会学,又可以丰富知识社会学的场景。

总量视角下虚拟经济与实体经济的协调发展

随着时代的发展与我国经济的不断进步,我国虚拟经济与实体经济两者之间已经建立起了一种非常紧密的关系。实体经济与虚拟经济之间两者独立存在又协调发展能够在新时期下让我国的经济发展模式实现创新性的突破,也只有虚拟经济与实体经济之间相互促进、一同进步,才能够使得我国的整体经济结构实现健康稳定的可持续发展。虚拟经济与实体经济之间不应该是互相支配和隶属于谁的关系,而应该是紧密相连、共同进步的良性循环关系。本文主要针对虚拟经济与实体经济之间的联系、发展现状以及协调发展的策略进行相应的分析,希望能够为我国的经济体制改革和发展建设提供一定的帮助。