分层的归宿:贴近不同学生发展的需要

新课标开始实施以来,小学教材有了非常大的变化:在计算和解决问题上,提倡算法多样化和解决问题策略的多样化。同时,大量较难的内容,如鸡兔同笼、抽屉原理、集合、排列组合等,都进入了教材,使得整个教材更加灵活多变,难度大大增加。教学中,我们发现,现行教材有利于优生的发展,但中差生学习起来较困难。