多元化信息技术在中职护理数学教学中的应用探讨

信息时代,学生对互联网和计算机等信息技术十分熟悉。教师针对护理专业特点,借助计算机等信息化教学资源来达到教学目标。信息化技术教学的直观演示,可以使抽象的知识具体化,丰富课堂教学内容,帮助学生理解数学概念、激发学习兴趣,调动学习积极性、主动性,让学生有充足的时间和空间进行数学活动。

浅析医学专业数学教学

当前，数学的概念和方法不断渗透到医学中，医学与数学的联系越来越密切。因此，如何运用数学知识解决医学问题是教学的重点。

武昌湖退化湿地菰草根际水体细菌多样性

为研究湿地细菌群落结构及功能与退化湿地环境之间的关系,选取武昌湖湿地菰草(Zizania latifolia)根际水体环境样本,提取样本细菌基因组DNA,并利用16S rDNA基因进行454高通量测序,共得到优质序列17 051条,产生3 032条OUT.结果表明,武昌湖退化湿地菰草根际水体细菌群落结构涉及15门50属,其中以变形菌门(Proteobacteria)、拟杆菌门(Bacteroidetes)、放线细菌门(Actinobacteria)、蓝细菌(Cyanobacteria)为主要门类;菰草根际不同水体环境细菌群落结构存在显著差异,生物多样性指数Shannon,Chao,ACE指数及OTUs的变化特征均表明菰草介入导致其根际水体细菌群落多样性降低;湿地微环境下菌种组成与环境功能之间有密切的联系.探究湿地退化过程中植被菰草根际细菌群落结构特征,对揭示长江中下游浅水湖泊湿地退化机理具有重要意义.

浅谈黄金分割在数学与生活中的应用

毕达哥拉斯将自然界和谐统一于数,和谐的比例中最负盛名的是被开勒普勒称为欧氏几何学两颗明珠之一的黄金分割.黄金分割源于几何,所以它在几何作图上有很多作用.如五角星形的各边是按黄金分割划分的,作圆的内接正十边形也能归结为黄金分割.有人曾断言:"凡符合黄金分割律的总是最美的形体,"事实证明黄金分割在建筑建设、音乐、美术、人体、养生、教学科研等领域都有充分的体现.黄金分割是一个古教学方法,对它的各种神奇的确作用和魔力,教学上至今还没有明确的解释,只是发现它屡屡在实际中发挥我们意想不到的作用.

中职数学教学中的“低效现象”及对策

中职数学教学中的"低效现象"产生的原因数学作为基础学科,无论是在普通高中还是在中职高中,其基础性都显得尤为重要。