“互联网+”背景下高职商务英语专业人才培养的转型与升级

传统高职商务英语专业受学制、人才培养模式、区域经济发展不平衡等因素的影响,发展遭遇了困境,招生不断萎缩。然而,跨境电商的迅猛发展似乎给高职商务英语专业带来了转型升级的良机,但需要克服诸多困难。转型升级的集体意识觉醒、制度体系的创新完善和科学可行的行动方案是实现高职商务英语专业跨境电商转型的三驾马车。其中,集体风险意识和改革意识是先导,完善的制度体系是保障,系统科学的行动方案是路径图。

国内英语培训市场所存在的问题与解决策略

改革开放以来 ,由于对外交流的不断加强 ,英语教育的重要性为越来越多的人所认识 ,非官方的民间英语培训市场也得到了超常的发展。英语培训作为一种特殊的服务行业已经颇具规模 ,其市场化程度也非常高。当前国内英语培训市场存在着服务质量参差不齐、价格混乱、虚假欺骗、行业集中化程度过低等问题。有效的行业自律、严格的监管机制、行业内部的合理竞争和适当整合将是英语培训市场健康发展的有力保障。

国别视角下国际商务类课程实施课程思政的路径探索

课程思政是新时期立德树人教育理念的系统化提升。国际商务类课程肩负着培养国际商务专业人才的重任,在国际商务类课程中实施课程思政改革具有重要的现实意义。在国际商务类课程的课程思政实施中,可以以国别比较作为切入点,在国际商务类课程教学中有意识进行国别比较,并在教师、教材、教学方法、课程考核、师生关系等方面进行课程思政化的改造,培养学生的政治思想觉悟和国际商务职业精神,提高国际商务学生对中西文化差异的敏感度,培养和提升学生的自信心,最终提升学生的职业可持续发展能力。

产业集群与循环经济工业园系统结构与动力比较

循环经济工业园是循环经济在中观层次上的一种实践模式,按照传统的循环经济工业园理论建立循环经济工业园具有成本高、风险大、计划指令色彩浓、内在动力机制不足等问题。要使循环经济工业园得以成功实施,有必要对现有的循环经济工业园理论进行创新。产业集群是在市场机制的作用下形成的一种有效的产业组织形式,借鉴产业集群理论,以产业集群为依托建立循环经济工业园可以大大降低循环经济实施的成本、让循环经济工业园模式从实验室走向市场,形成循环经济工业园的内在发展动力。

产业集群与循环经济工业园模式

循环经济工业园是利用工业生态学与循环经济理论设计或改造形成的一种新工业组织形态,是继经济技术开发区、高新技术园区之后的第三代工业园区形态。循环经济工业园与产业集群具有许多类似的地方,可以看作为一种特殊形态的产业集群。循环经济工业园的建立可以借鉴产业集群理论甚至可以依托于已经成型的产业集群。与产业集群一样,循环经济工业园要持续发展必须要培养自身的市场竞争力并形成园内企业之间的竞争、合作关系和灵活的进入、退出机制。

论管制图的误区及其正确实施

管制图是一项重要的统计技术 ,它在质量管理中得到了广泛的应用。很多企业在推行管制图的过程中并没有达到预期的效果 ,主要是因为对此技术的认知上存在一些误区。如何正确实施管制图是本文所讨论的问题。

我国企业海外并购的民族主义风险与企业应对策略

在当前全球资源能源供需矛盾突出,贸易保护主义时有抬头的背景下,随着我国海外并购的产业领域和地域不断多元化,海外并购的民族主义风险将是影响企业海外并购的效果和效益的重要因素。我国企业海外并购中遭遇的民族主义风险在现阶段主要表现为资源民族主义风险和国家安全、产业安全为由的民族主义风险。尽量减少海外并购的民族和政治色彩、加强并购中的民族风险评估、调整并购策略、加强公关和履行企业社会责任是我国企业海外并购中防范民族主义风险的主要策略。

循环经济技术创新:特征比较与体系构建

技术创新是循环经济成功实施的保障和手段,循环经济技术创新除了具备一般技术创新的特征外,还与一般技术创新具有显著的不同。技术创新体系包括了技术创新主体、客体、技术创新实施的各种组织和制度安排。循环经济技术创新体系的构建必须充分考虑循环经济框架下技术创新的独特特征,通过政府和市场的共同作用形成循环经济技术创新的动力和体系。

新发展格局下传统工业区镇升级发展中高端人才供给研究——基于深圳市宝安区的实证调研

新发展格局下,深圳承担着建设高质量创新发展高地的历史重任,产业转型升级是实现高质量发展的关键。宝安区作为深圳目前人口最多、面积最大的行政区,是传统工业强镇。受发展惯性制约,深圳市宝安区战略性新兴产业发展水平低于全市平均水平,更低于比邻的南山区。人才作为区域发展的第一资源,重要性不言自喻,海归人才作为优秀人才群体是深圳未来发展的重要建设力量。传统工业强镇宝安区在海归人才存量和增量上与南山等区相比都有很大的提升空间,需要通过一系列海归人才政策高效吸引、集聚和使用海归人才,助力区域经济转型升级发展,从而为传统产业区域转型升级的人才策略树立深圳模板。

循环经济的制约因素与配套体系

循环经济是人类对自身经济活动中所面临的环境与资源约束问题的一种求解,也是人类对其生存环境和生活质量的关注,是实现人类可持续发展的一种必然选择。鉴于资源与生态环境的外部性特征及特定的国情,我国发展循环经济还存在着系统的制约性因素,仅仅依靠市场机制的作用是无法实施的,政府作为公众的代言人和资源及生态环境的代理者必须建立相关的配套体系来推动循环经济的发展。

论我国农村人力资源的整合

如何增加农民的收入是当前“三农”问题的核心。如果能够建立合理的机制和渠道来充分整合农村现有的人力资源和从农村走出去的人力资源 ,积极提高农村人力资源的就业素质 ,实现科技与知识及资本的下移 ,将可以大大提高农民的收入。

论高职商务英语专业学生核心竞争力的构建

根据当前市场需求和高职商务英语专业所面临的竞争环境,高职院校商务英语专业毕业生要获得可持续性的职业发展必须建立自己的核心竞争力。高职商务英语专业毕业生的核心竞争力可以界定为"在国际商务环境下,能够运用英语进行国际商务一线业务操作的能力"。高职商务英语专业需要根据区域经济发展需求细化专业方向,重组课程体系,优化实践教学,强化学生跨文化意识和商务意识。

基于CREM理论的企业海外并购文化整合动态循环模型

受民族文化的发展历程、意识形态领域的差异和企业文化发展处于初级阶段的影响,我国企业海外并购过程中面临的文化风险更加复杂,在文化整合过程中存在着心态不成熟、方法不完善、体系不健全等问题。海外并购文化整合中的文化风险体系具有风险、人、时间三个维度,通过动态循环的文化整合模式,可以在全面风险管理理念的指引下,使文化风险的整合充分发挥缓冲和指引的功能,从而有效实现两种文化体系的融合与创新,保证新的文化体系与企业经营之间的高度契合。

我国企业海外并购的文化尽职调查问题

海外并购文化尽职调查包括目标企业的企业文化调查,目标企业所在区域的民族文化调查,目标企业所在区域的商业文化调查。文化尽职调查需要依托专业的文化调查团队,通过文献研究和实地调研等方式来进行。为保证文化尽职调查的效果和效率,需要加强文化尽职调查的战略管理,转变尽职调查的传统思维,建立文化管理团队,形成鲜明的企业文化。

论高职院校班主任工作的阶段性特征

高等职业教育的目的是培养应用型人才,其教育的职业导向尤为明显,高等职业技术教育中与学生成长紧密相关的班主任工作具有鲜明的阶段性特征;这种阶段性特征对班主任的心理素养和知识素养提出了具体的要求。

基于问卷调查的高职商务英语学生就业竞争力研究

高职商务英语专业因其学科的复合性而导致其面临着来自多个专业的的竞争,调查发现高职商务英语专业学生就业率整体尚好,但就业层次偏低,就业岗位技术含量低依然是比较普遍的现象,在与竞争性专业的竞争中比较优势并不明显,而竞争前景并不乐观。要提高高职商务英语专业学生的就业竞争力必须围绕着其核心竞争力的构建,通过提高其主要就业竞争力要素来提升其就业比较优势。

高科技企业国际化经营的人力资源培训——基于华为公司的个案研究

人力资源是高科技企业国际化经营的重要保障和竞争优势来源之一。华为公司作为我国高科技企业国际化的代表,其人力资源培训对于获得竞争优势起到了重要的支撑作用。在战略层面上,华为公司将人力资源培训作为重要的人力资源战略,进行了大规模的投入。在实施层面,华为公司将人力资源培训的内容与企业国际化经营战略紧密联系起来,通过人力资源培训使公司顺利建立起适应国际化经营的各种管理体系和环境,并依赖强有力的企业文化培训凝聚企业国际化经营的团队,推动企业国际化经营中的各种战略举措的实施。

我国发展循环经济面临的现实矛盾与理性选择

目前我国经济已经进入了工业化中期的发展阶段,经济快速发展的同时也受到了资源和环境的双重约束。循环经济是当前我国政府解决资源和环境约束的一个重要战略决策,但工业化中期我国循环经济的实践与现实经济社会发展之间存在着诸多现实矛盾和制约,只有立足于工业化中期的特有国情来进行理性决策,才能真正实现经济社会长期和总体利益最大化。

利用网络帮助学生克服“中式英语”

长期以来很多英语学习者在学英语的过程中很难摆脱“中式英语”的怪圈,其中一个重要的原因就是语言学习材料的匮乏以及对语言材料的选择不科学,互联网作为一种新兴媒体在信息传播的及时性、高容量、多形式方面有着传统媒体无法比拟的优势。利用网络来进行英语辅助教学可以使语言以更新颖、真实、更丰富多彩的形式呈现在学生面前,有效地激发了学生英语学习的积极性,帮助学生克服英语学习中的“中式英语”现象。