浅析小学语文阅读中的词句分析

2011版《语文课程标准》中对于小学第三阶段语文阅读教学进行了细微调整,其中就明确指出：能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。这一细微的变化,对语文教师在阅读教学中提出了更高的要求。因此在阅读教学中,对于文章中重点词句的理解,就成为了提升学生阅读能力的一把钥匙。小学高年级的文一般篇幅不长,这有利于学生抓关键词句,理解文本中深层含义,那么如何来进行呢？一、确定关键词句,

加强小学德育教育的有效途径

德育教育是泛指对学生进行政治教育、思想教育、道德教育等,政治方面,教育学生形成一定世界观,人生观;思想方面,使学生形成正确的人生观、世界;道德教育,即促进学生道德发展的教育。小学开展德育教育,可以帮助教师及时掌握了解学生心态变化,提升学生综合素质,本文对现阶段德育教育现状进行分析,对激励策略的实施进行探讨。