可穿戴压电式步态分析系统改进设计与实现

为应对当前可穿戴设备与医疗服务智能化的现实需求,改进设计了第二代可穿戴式压电式步态分析系统。新系统采用专业定制压力采集鞋垫,主控系统板采用高效能、功能全面的STM32F103C8芯片,并对配套的步态分析APP进行界面和功能优化设计。经系统测试,该系统主控系统板与APP数据传输良好,APP各项功能测试正常,该系统能准确采集人体足底压力信号,并实现采集数据回看,步态分析功能能实现对正常足、扁平足、高弓足的初步判断,并给出初步建议,还可实现摔倒检测。因此,改进后的系统具有可穿戴性强、能耗低、数据传输及时准确等特点,步态分析功能更加完善,具备一定的临床应用和推广价值。

敦煌研究院收藏感光影像档案保存状况调查研究

敦煌研究院收藏中华人民共和国成立初期至2000年拍摄的敦煌莫高窟等重要文物的感光银盐黑白照相底片、彩色照相底片、幻灯片以及黑白玻璃底片是研究敦煌文物保护发展历程的重要影像资料档案。通过对这批感光影像档案调查研究发现,除少量早期彩色照相底片出现了褪色现象外,其余感光影像档案保存状况良好,未发现明显的病害现象。本文在敦煌研究院收藏感光影像档案调研的基础上,分析总结了敦煌研究院收藏感光影像档案保存状态良好的原因。

肠肿瘤疾病病理教学中联合应用传统和碎片化学习模式的效果

互联网时代的飞速发展促进了移动性学习的实现,本研究以《病理学(肠肿瘤章节)》的教学为例,日常授课中联合应用传统和碎片化混合学习模式。充分利用"互联网+"背景下的资源便利建立共享的碎片化学习平台、碎片化处理学习内容。通过综合考核发现,采用新型授课模式的入组学生,短期内显著提升了其考核成绩,因此,传统+碎片化混合学习模式可在一定程度上快速提升学生的学习效率和领悟能力。