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语文教学中观察能力的培养
1
作者
程闽周
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第1期65-67,共3页
现代语文教育观主张教学既要向学生传授语文科学知识、技能和技巧,又要培养学生的世界观和思想道德品质,还要使学生掌握获得知识的过程和方法。为此,语文教学就必须综合儿童心理,以提高语文教学的质量。
关键词
观察能力
语文教学
观察事物
现代语文教育
观察兴趣
教师
儿童
挂图
小学语文
语文科学
下载PDF
职称材料
把教师进修学校办成“兴陶研、促教改”的中心
2
作者
程闽周
《福建陶研》
2004年第F10期212-214,220,共4页
教师进修学校是县市一级的师资培训中心,教研中心,电教资料中心,它的办学模式不仅影响到自身的发展,而且影响到本地区的师资培训质量和教师的精神面貌。在长期的探索研究之中,我们感到只有用陶行知的教育思想来办学,才能促使教师...
教师进修学校是县市一级的师资培训中心,教研中心,电教资料中心,它的办学模式不仅影响到自身的发展,而且影响到本地区的师资培训质量和教师的精神面貌。在长期的探索研究之中,我们感到只有用陶行知的教育思想来办学,才能促使教师进修学校自身得到发展,才能培养出深受农村欢迎的教师。
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关键词
教师
学校
进修
教改
办学模式
师资培训
培训中心
教育思想
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职称材料
题名
语文教学中观察能力的培养
1
作者
程闽周
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第1期65-67,共3页
文摘
现代语文教育观主张教学既要向学生传授语文科学知识、技能和技巧,又要培养学生的世界观和思想道德品质,还要使学生掌握获得知识的过程和方法。为此,语文教学就必须综合儿童心理,以提高语文教学的质量。
关键词
观察能力
语文教学
观察事物
现代语文教育
观察兴趣
教师
儿童
挂图
小学语文
语文科学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把教师进修学校办成“兴陶研、促教改”的中心
2
作者
程闽周
机构
建瓯市教师进修学校
出处
《福建陶研》
2004年第F10期212-214,220,共4页
文摘
教师进修学校是县市一级的师资培训中心,教研中心,电教资料中心,它的办学模式不仅影响到自身的发展,而且影响到本地区的师资培训质量和教师的精神面貌。在长期的探索研究之中,我们感到只有用陶行知的教育思想来办学,才能促使教师进修学校自身得到发展,才能培养出深受农村欢迎的教师。
关键词
教师
学校
进修
教改
办学模式
师资培训
培训中心
教育思想
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
语文教学中观察能力的培养
程闽周
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995
0
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职称材料
2
把教师进修学校办成“兴陶研、促教改”的中心
程闽周
《福建陶研》
2004
0
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职称材料
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