期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨
1
作者
程鷖
《中学生作文指导》
2020年第48期0104-0104,共1页
本研究目的指向理论和实践两个层面。旨在揭示思维导图在群文阅读教学中的应用,并截取教学片段加以呈现及总结反思,最终归纳总结基于思维导图的小学语文群文阅读教学的策略,并提出相应的建议。
关键词
小学语文
思维导图
群文阅读
规律
内容
下载PDF
职称材料
题名
基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨
1
作者
程鷖
机构
贞丰县第四小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第48期0104-0104,共1页
文摘
本研究目的指向理论和实践两个层面。旨在揭示思维导图在群文阅读教学中的应用,并截取教学片段加以呈现及总结反思,最终归纳总结基于思维导图的小学语文群文阅读教学的策略,并提出相应的建议。
关键词
小学语文
思维导图
群文阅读
规律
内容
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨
程鷖
《中学生作文指导》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部