核心素养下道德与法治课堂教学探析

核心素养是知识、能力和态度等的综合表现,指向培育适合学生终身发展的关键能力。核心素养在课堂教学中的指导性地位不言而喻。重视核心素养在课堂教学中的落实,成为一线教师需要思考、研究的问题。笔者结合自身多年的一线教学经验,围绕课标的研究、挖掘教材、巧妙设计、研究学情、注重价值引领等几个方面,对如何在道德与法治教学中落实核心素养的培养进行了阐释。