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学前教育声乐教学模式研究
1
作者
程龙会
《东西南北(教育)》
2019年第12期390-390,共1页
学前教育声乐教学对于幼童的成长成才有着十分重要的作用。本文从学前教育声乐教学模式入手,研究当前学前教育声乐教学模式不足,分析其存在原因,并针对性的提出三点措施,以期达到提升教学质量、建立激励机制、纯正考评风气的效果。
关键词
学前教育
声乐
教学模式
对策
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职称材料
题名
学前教育声乐教学模式研究
1
作者
程龙会
机构
贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期390-390,共1页
文摘
学前教育声乐教学对于幼童的成长成才有着十分重要的作用。本文从学前教育声乐教学模式入手,研究当前学前教育声乐教学模式不足,分析其存在原因,并针对性的提出三点措施,以期达到提升教学质量、建立激励机制、纯正考评风气的效果。
关键词
学前教育
声乐
教学模式
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
学前教育声乐教学模式研究
程龙会
《东西南北(教育)》
2019
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