人工智能时代背景下成长型家长对孩子隐性能力培养的策略探究

家长是孩子第一任老师,家长这种职业不能辞退也没法重来;他们的一切身教都是教育的输入;他们的格局决定着孩子的格局。面对未来的人工智能社会,什么类型的家长才能更好的培养适应未来、引领术米的3呢?这个问题值得我们探讨。一、人工智能社会,术来拥有隐性能力的人(一)人工智能社会,就业环境即将改变20年以后,孩子们将要面对一个怎样的未来世界,无可非议是人工智能时代。

顺应幼儿的天性 创造多元的教育环境

习近平主席在2014年6月9日中国科学院第十七次院十大会、中国工程院第十二次院士大会上讲话中指出：要按照人才成长规律改进人才培养机制。“顺木之天，以致其性”，避免急功近利、拔苗助长。对于我们幼儿园来说就应该是顺幼儿自然生长的规律，用多元的教育环境支持每一个幼儿按照各自的天性和禀赋慢慢长大。这是现阶段幼教工作者的责任和使命所在。本文论述的正是如何提供多元的教育环境，支持幼儿自由发展。