沙打旺在昆明地区的引种栽培试验

2005～2006年在云南省昆明市进行沙打旺牧草引种栽培试验，对其农艺性状等方面进行评价，结果表明：沙打旺在亚热带地区秋季播种比春季播种好，且农艺性状，总体表现良好，能安全越冬；沙打旺苗期长达120d左右，且生长缓慢。为使沙打旺能正常生长，加强田间管理是关键。因此，试验主要通过引种栽培，以丰富云南省牧草结构，推动当地畜牧业的发展．

机床电气控制与PLC课程项目化教学改革实践

文章针对机床电气控制与PLC项目化教学改革实施中发现的问题,从教学内容、教学方式、课堂教学管理、考核评价等方面提出了对电气控制与PLC项目化教学改革的看法。

建筑工程预算编制的分析与控制

本文从影响建筑工程预算结果准确性的因素入手,分析了建筑工程结算超预算的主要原因,并提出提高建筑工程预算编制质量和有效控制建筑工程结算的方法措施。

高职《模拟电子技术》课程教学改革

文章对《模拟电子技术》课程的教学模式进行分析和研究,提出基础理论教学要以应用为目的,以＂必需、够用＂为度,要讲清概念、强化实践应用。同时要使学生具备一定的可持续发展能力。

跨学科实践活动的探索与实施——以“校园辅助照明的设计与制作”为例

为全面落实立德树人的根本任务,突出实践育人目标,培养学生综合运用知识解决实际问题的能力,以及学生的动手实践能力和创新能力,培养学习兴趣,发挥科技特长,北京市顺义区第十一中学开展了“校园辅助照明的设计与制作”跨学科实践活动。本文从背景、实施、评价及反思等方面,具体阐述如何探索和实施此次活动。

在实践活动中培养学生的核心素养

2022年9月,我带着面对新挑战的激动心情,从顺义区仁和中学来到顺义区第十一中学轮岗交流,承担初一年级科学课教学工作。开学伊始,十一中的吕雄伟校长与我进行了多次交流,结合学校的发展、学生的情况以及我的专业特长,吕校长希望我在培养学生科学核心素养方面进行一些新的探索和尝试。因此,我把培养学生科学核心素养作为轮岗交流的重点工作之一。

神奇的双金属片

【教学设计】指导思想和理论依据:2011版的《初中科学课程标准》提出"初中科学课程是以提高学生科学素养为宗旨的课程"。初中阶段是学生科学素养发展的关键时期。科学素养包含多方面的内容,一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的应用它们处理实际问题、参与公共事物的能力。而新课程教育理念。