论社会主义核心价值体系对网络文化的引领作用

网络文化是一种新型的文化形式,建设先进的网络文化是社会主义文化建设的迫切需要,社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的重要内容。新形势下,加强社会主义网络文化建设,必须坚持社会主义核心价值体系的引领作用。在分析网络文化的内涵,以及社会主义和谐价值体系与网络和谐文化内在关系的基础上,深入探讨了新形势下用社会主义核心价值体系引领网络文化的有效途径。

马克思的生态思想及其对生态文明建设的启示——以《1844年经济学哲学手稿》为例

马克思早期著作《1844年经济学哲学手稿》中蕴涵着丰富的人与自然和谐发展的思想。分析挖掘这些思想,对我国的生态文明建设具有重要的启示:(1)扬弃劳动异化,促进人与自然和谐共生;(2)克服自然异化,促进人与自然的双向互动;(3)改造工业化生产方式,构建人与自然和谐的实践基础;(4)发挥制度优势,实现人与自然和谐发展。

我国循环经济发展中的问题与对策

随着我国生态环境问题的日益突出,循环经济作为一种全新的经济发展模式,成为我国目前经济发展的必然选择。回顾了我国循环经济的发展历程,分析了我国循环经济发展中存在的问题,提出了加快我国循环经济发展的对策。认为根据我国的现实国情和循环经济模式特征,具有中国特色的循环经济模式终将成为我国经济发展的核心模式。

新自由主义对我国的影响及应对态度

在经济全球化的大背景下,新自由主义风靡一时。世界各国为赶上发展潮流,纷纷接受新自由主义思想,进行市场化改革,跟上全球化步伐。但各国在改革之后,又出现了各种棘手问题。通过对新自由主义内涵的解读,充分认识到新自由主义对我国的影响具有双重性。在辩证分析新自由主义的基础上,从而得出我国应对新自由主义的科学态度,对于我国目前的社会主义市场经济体制改革具有重要的理论意义和现实意义。

社会主义和谐社会体现社会主义优越性

十六届四中全会以来党对社会主义和谐社会的认识不断深化,明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位。社会主义和谐社会是中国共产党人追求的重要目标,也是社会主义优越性的重要体现。那么,什么是社会主义优越性?社会主义和谐社会如何体现社会主义优越性?坚持"社会主义和谐社会体现社会主义优越性"的观点有什么重要意义?是论文所讨论的三个方面。

试论新媒体在高校研究生基层团建工作中的作用——以手机新媒体为例

随着当前国内外形势的变化、高校研究生队伍的不断扩大和信息网络技术的日益普及,我国高校研究生团建工作正面临着新形势、新任务。近年来,新媒体对我国经济、文化、社会和政治生活的介入程度越来越深,影响越来越大。因此,通过分析高校研究生群体的主要特点,寻找手机新媒体在高校研究生团建工作中的优势,并进一步研究手机新媒体环境下的高校研究生基层团建工作,以便更好地发挥手机新媒体在高校研究生基层团建工作中的作用,必然有利于增强高校研究生团组织的创造力、凝聚力和战斗力。

对共同富裕若干问题的认识

党的十八大报告指出,在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,必须牢牢把握的基本要求之一就是必须坚持走共同富裕之路。共同富裕是中国特色社会主义理论与实践最重要的课题,受到人们的广泛关注。正确看待共同富裕,不盲目超越现实生产力水平,需要注意正确理解与共同富裕相关的概念。搞清这些相关概念,对理解共同富裕,提高人们建设中国特色社会主义决心和信心具有重要意义。

诚信建设在培育和践行社会主义核心价值观中的作用与途径探析

诚信是中华优秀传统文化的集中体现,社会主义核心价值观是中国精神的集中体现,中国精神内在包含了中华优秀传统文化,诚信是社会主义核心价值观在个人层面上的主要内容,推进诚信建设在培育和践行核心价值观中具有重要作用,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。本文在阐述了诚信的词源和内涵基础上,论述了诚信建设在培育和践行核心价值观中的作用;最后论述了诚信建设在践行核心价值观中的具体途径:通过加强政府诚信建设创建和提升社会信用体系;通过增强企业行业的诚信建设确保市场经济秩序的稳定运行;通过加强公民诚信建设提升社会公众的诚信度,为国家培养优秀的人才;学校和家庭要加强诚信价值观教育。

绿色发展理念视域下的生态价值观实践路径探析

坚持绿色发展理念重点在于实践科学的生态价值观,我国选择了一条中国特色生态文明建设道路即坚持绿色发展理念的道路。绿色发展理念下生态价值观的形成也经历了人类文明发展的不同阶段。绿色发展理念视域下的生态价值观构建实践路径有:第一,生态价值观的构建首先要在法律法规构建方面迈向绿色发展;第二,生态价值观构建在国家治理主体方面要求多元主体共治推动绿色发展;第三,生态价值观构建在经济发展方面要求在供给侧结构性改革上实现绿色发展。

新媒体环境下大学生网络思想政治教育的创新思考

随着信息科技的发展,新媒体呈现出新的时代特征。当前的新媒体环境对大学生网络思想政治教育既有积极影响,也有消极影响。这就需要思考如何创新大学生网络思想政治教育来充分发挥其积极影响,避免其消极影响。具体策略是:用新时代中国特色社会主义思想来指导高校网络思政教育的开展;建立高校网络媒体平台管理的新媒体领袖机制和应急机制;培养具备新媒体素养的网络思政工作队伍,实现对他们的系统培训;加强大学生网络道德教育,提升他们的媒介素养。

翻转课堂教学模式下高校思政课教学改革探究

翻转课堂的核心理念是"先学后教、以学定教。"学生在课前自主学习教师提供的网络教学资源之后,回到课堂进行师生之间、生生之间的面对面交流讨论,这样不仅增加了课堂互动,也能够实现学生个性化学习。结合高校人才培养目标,将翻转课堂教学模式运用于思想政治理论课(以下简称思政课)教学,能够全面提升课堂的互动性,提升思想政治教育的有效性,从而加深学生对理论知识的内化程度并提高其实践能力,真正培养出高素质高技能型人才。

探析社会主义核心价值观融入大学生日常生活

习总书记在十九大报告中指出,要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,化为人们的情感认同和行为习惯。在大学生群体中进一步弘扬和践行社会主义核心价值观,就需要将社会主义核心价值观融入到大学生的日常生活的各个方面,真正融入大学生的物质生活、精神生活、道德生活、政治生活、网络生活;在时间和空间上创造弘扬社会主义核心价值观的有利生活场景和氛围;将价值观教育与解决学生生活中的实际问题结合起来,让大学生在解决自身生活实际问题过程中感知核心价值观的作用和意义,从而更有成就感和获得感。

大数据时代大学生网络思想政治教育创新探究

大数据时代背景下,大学生网络思想政治教育迎来了发展的重要机遇,同时也面临着重大的挑战。基于对大数据技术的实践分析和运用,创新大学生网络思想政治教育应树立以数据为本、个性化教育、互联网思维、精准评估和判断预测的理念。探索和创新大学生网络思想政治教育的新路径,应主要包括三个方面:搭建高校网络信息"数据库",建立大学生网络思想政治教育链;总结开发网络思想政治教育的"数据分析公式",对学生个体进行精准分析,开展个性化教育;建立"三位一体"的专业性队伍,构建大学生网络思想政治教育教学的辅助体系。

论新时代社会主要矛盾转化的哲学意蕴及意义

党的十一届六中全会指出"我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾"。党的十九大指出"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"。新时代社会主要矛盾的变化体现了辩证唯物主义和历史唯物主义发展基本规律和历史规律。适时提出主要矛盾的转换对推进中国特色社会主义事业具有重大意义。

习近平生态文明思想的内涵阐释与实践路径

习近平生态文明思想的内涵极其丰富,是指引我国开展生态文明建设的行动指南。基于习近平生态文明思想而提出的开展生态文明建设的实践路径,具有非常重要的现实意义,有利于解决我国现代化建设进程中的生态困境、有利于解决我国新时代社会主要矛盾、有利于指引建设“美丽中国”的现代化强国目标。践行习近平生态文明思想需要从以下五个方面进行:要加快构建五个生态文明体系;要在全社会大力推动绿色发展;要重点解决关乎民生问题的突出生态环境问题;统筹兼顾国内外关于生态文明建设的经验;要建设一批生态环境保护铁军队伍。

生态文明教育融入高职思政课的教学研究

文章研究如何将生态文明教育更好地融入高职思政课教学,在简要概述相关生态文明教育与高职思政课理论之后,论述了生态文明教育融入高职院校思政课教学的重要意义,分析了生态文明教育与高职思政课教学融合的现状,在此基础上进一步提出了生态文明教育融入高职思政课教学的策略。

充分利用社会热点推进大学生自我教育

随着网络媒体的发展,社会热点充斥着大学校园,对大学生产生了越来越重要的影响,这种影响是双重的。在此背景下,如何利用社会热点,增强大学生自我教育的能力,巩固思想政治教育的实效性,是高校思想政治教育工作者的重要职责。

社会主义核心价值观与中国梦的关系

中国共产党人大力倡导和践行社会主义核心价值观,提升中国的软实力,建设文化强国,都是为实现中国梦提供精神支撑和根本保证;中国梦就是实现中华民族伟大复兴,建设社会主义现代化国家的梦想,是一个物质文化、物质生活和精神文化、精神生活充裕的梦想,而这是践行社会主义核心价值观前进的方向;社会主义核心价值观是中国人民所追求和努力的精神,它们之间是一个矛盾统一体,既对立也相互作用,相互促进。

习近平生态文明思想视域下国家生态文明试验区(福建)建设的成效、问题与对策

【目的/意义】新时代背景下,以习近平生态文明思想引领福建生态文明试验区建设,为其他省份的生态文明建设提供可借鉴的启示,助推美丽中国建设。【方法/过程】运用文献研究法,明确习近平生态文明思想的科学内涵。运用系统研究法和实地调查研究法,总结福建在生态文明建设方面取得的成效和存在的问题,并据此提出对策。【结果/结论】研究发现,新时代背景下福建生态文明试验区依然面临诸多困境和短板,需要在习近平生态文明思想指引下,进一步贯彻落实习近平生态文明思想、完善巩固已有成效的多维度体系、完善创新新时代生态文明建设相关制度、健全务实新时代生态文明建设的相关机制,助推福建国家生态文明试验区建设更上新的台阶,为建设美丽中国提供福建经验。

在高职思政课教学中突显生态文明教育

高职院校作为培养高技能应用型人才的重要基地,在思政课教学中需要突显生态文明教育的相关内容,培养出具有生态文明意识的高技能一线人才,进一步推进美丽中国的建设。本文在论述高职思政课教学突显生态文明教育的重要意义的基础上,分析高职思政课教学中生态文明教育现状,提出在高职院校思政课教学中突显生态文明教育的具体策略。