浅析少儿舞蹈“童心”与“童趣”的关系

舞蹈在少年儿童生活中占有相当重要的地位。儿童的好奇心、求知欲、模仿性以及好玩儿、好动等特性,往往体现在他们的娱乐活动包括舞蹈活动之中。如何为儿童创作出优秀的舞蹈作品是我们少儿舞蹈工作者长期共同关心的问题。众所周知,在舞蹈创作中,既吃力又不易"讨好"的就是编创少儿舞蹈,而创作少儿舞蹈需要研究的问题很多,本文仅就少儿舞蹈编创中有关童心、童趣及其相关问题谈一点儿粗浅看法,请专家、同行批评、指正。

如何在农村小学开展舞蹈教育

小学教育是普及性教育,它是面向全体小学生进行德智体美劳全面发展的教育。舞蹈教育作为陶冶情操,开启心智,激发创造力和想象力的手段,对于少年儿童的健康成长有着不可低估的作用,应在农村小学广泛开展少儿舞蹈活动。

舞蹈《踏歌》的意境和意蕴研究分析

20世纪90年代的舞台作品《踏歌》是我国著名的编舞者孙颖先生在中国古典舞蹈方面的巅峰之作,具有极高的艺术价值和欣赏价值,本文分别从舞蹈形态、创作意境、艺术韵味、意象体会和文化底蕴等方面分析和研究《踏歌》的艺术特色。