社区体育是现代社会文明的标志

社区应是社会文明的窗口。随着城市建设的快速发展，现代社区服务在不断完善。国家已将社区体育列为社区服务的一项重要内容。生活在社区里的人们从温饱型向小康型过渡，居民生活方式和价值观念在改变，全民健身意识在不断增强。健身活动开始进入家庭，花钱买健康，这为社区体育事业的发展打下了良好的基础。蓬勃发展的健身活动，将会促进家庭的和睦、地区的稳定，同时也将不断深化社会精神文明的建设。

加强体育素质教育推动全民健身运动

学校体育是我国开展全民健身计划工程中的一个重要子系统。高等院校体育教学担负着如何培养和造就社会主义合格接班人的重大使命。深化教育改革，加强对学生进行体育素质教育，走终身体育之路；加快高校体育工作与全民健身体育的接轨，推动全民健身运动蓬勃发展。

中国大学生速滑运动成绩的现状与差距

随着高等院校体育改革的不断深化,高校体育工作在不断完善与发展,高校试办高水平运动队,培养优秀体育人才,是学校体育工作普及与提高相结合的需要,建立和完善培养高水平运动员的系统工程是学校体育所面临的新任务。通过对1998年全国首届大学生速滑比赛的运动成绩进行分析比较,针对国内及国际速滑水平,寻找差距与不足,为提高我国大学生速滑运动成绩及冲出国门完成世界大学生速滑比赛任务提出理论依据。

校本研修中的校长角色

校本研修是提升学校教育教学质量的必由之路，校长的角色转换是校本研修的关键要素。校长的教育教学理念．对校本研修的认识及所持的态度，乃至个人的理论功底、业务素质、管理能力，对校本研修过程与效果的影响都是至关重要的。

滑冰教学中学生运动的心理反应分析

滑冰教学中学生的心理反应是决定滑冰教学能否顺利进行的一个重要因素。针对学生学习滑冰运动技能过程中所经常表现的心态加以引导并采取相应的教学手段,提出了消除学生学习时心理障碍的可行性方法。

民办学校自我发展论

我国民办教育蓬勃发展的重要原因,除了良好的社会条件外,那就是构成民办教育群体的诸多个体的自我完善和高质快速发展.影响民办学校发展的因素尽管很多,但最关键的因素是观念更新,实行现代管理和创新开拓.

在科技创新活动中培养学生个性--黑龙江大学附属中学开展科技创新活动纪实

牛顿因研究“为什么苹果会掉在地上”发现了万有引力；瓦特因对一壶开水冒出的蒸汽产生兴趣而发明了蒸汽机；爱迪生因模仿母鸡孵蛋而踏上发明创造之路……这些伟大的科学发现，对人类社会的进步产生了至关重要的推动作用。科学家们儿时的趣事，正说明人类社会是在不断创新中前进的，其核心动力是人的创新精神和能力。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

为每位学生发展提供适合的教育

新一轮课程改革的车轮将我们带入了崭新的阶段，个性化教育已成为时代的必然趋势。作为民办校，要生存就要在民办教育领域独树一帜，打造真正的特色教育。

论现代化体育场馆的现代服务意识

现代服务意识是现代化体育馆的核心问题,它包括了面向大众群体的现代服务意识、专业群体的现代服务意识。体育以其特有的精神内涵和外延及其运行方式,赋予了体育馆管理者“以人为本”的服务理念和现代服务意识。

确立学校终身体育指导思想加强素质教育

面临２１世纪的到来，高等院校的体育工作，为适应社会的发展与需要，为培养社会所需的身体健康的人才，将继续深化改革。建立和完善以适应全民健身运动的体育教学模式，增加课堂健身运动的教学计划与内容，培养学生终身体育的意识和锻炼能力，增强体质，这是本世纪未高等学校体育教学面临的重要任务。

浅析速滑训练的科学思维

速滑长距离项目是冰上运动的基础,世界上速滑运动发达国家均很重视其普及与提高。在长距离项目的滑冰史上,我国虽曾有过辉煌岁月,但现在却处在低谷。从竞技运动角度而言,决策“两道一单”为我国冰上运动的重点,是比较适宜的未可厚非的。从实现我国冬季运动“奥运争光”和“全民健身”两个计划的角度而言。

对成人体育教育科学体系的探讨

本文根据成人体育教育现状,并结合我国学校体育未来发展趋势。针对成人体育教育的指导思想,教学的目的任务及教材的选择和教法的研究等方面进行了较系统的研究和探讨。提出了对成人体育发展远期效果的教改措施。

高校体育场馆使用效率与效益研究

高校体育馆在以体育教学为主的前提下,如何在管理上提高体育馆的使用效率和效益,是目前高校场馆管理者需要思考和探索的问题。只有将高校场馆进行统一的体育硬件资源整合,保证教学,面向市场,充分考虑场馆多功能性和效益,坚持“以体为主,多种经营”,加大体育竞赛市场的开发,充分发挥和利用高校体育设施资源与技术,才能在高校体育设施管理工作中争取更大的社会效益和经济效益,实现两个效益同步增长。

培养具有大学生特点的高水平运动员

随着当今世界竞技体育蓬勃发展的趋势,为更快、更好的培养优秀体育人才,多形式、多渠道、多层次的培养高水平运动员,国家决定在高等学校试办高水平运动队。这一措施对改变我国单一的训练体制,推动学校体育工作的普及和提高都具有非常重要的意义。本文就高校办高水平运动队,如何培养大学生运动员,推动学校体育的普及和提高,结合我们在实践工作中所得到的一些经验,谈谈学校体育运动发展趋势及探讨在高校如何培养具有大学生特点的高水平运动员。一、高校办队是国民体育的需要纵观体育强国的优秀运动员,象美国、苏联。

中、美、苏、日高校体育比较研究

高等教育是学龄教育的最后阶段,搞好这一时期的体育教育,对学生终身养成体育锻炼习惯影响较大。本文在对中、美、苏、日四国高校体育进行了比较分析的基础上,提出了改进我国高等学校体育工作的建议。

我国与国际冰雪运动发展特征的比较分析

本文对我国与世界冰雪运动发展特征进行了初步比较研究。从我国的经济状况与项目的合理布局和训练及比赛等方面进行讨论。

关于给体育理论中的概念下定义问题

体育理论中一个最重要的问题,是给基本概念下准确的定义。阿里斯托帖利早就认为,给任何一个概念下定义时,都必须揭示现象或事物的本质,把一种事物(属)与其它事物区分开,并指示事物的种差,只反映本质特征。还必须是只有一个意思,不允许同音异义。卡·马克思指出,如果一个单词有几个不同的意思,那么就会使不正直的反对者“有了可乘之机”,同时强调指出,正确的定义是“根据事物本身的发展而得出来的”。给概念下定义的问题正引起各流派学者们注意。仅近几年来,围绕这个题目已经发表了国内外作者的几十篇著作。在这个领域工作的苏联专家们总结了现有的材料。

试论在市场经济中学校体育课余训练工作

经过近十年在高校试办高水平运动队证明,高校办高水平运动队是行之有效的,是可以为国家培养和输送体育人才的,同时在一些运动项目上是能够走向世界体坛的。但是也应当认识到,在学校开展的课余运动训练中,还存在着许多不足和弊病。特别是在新时期,如何完善和发展课余训练的模式,使其尽快与社会主义市场经济接轨,这将是学校体育工作需要研究和解决的课题。