让学生在实践中学习数学

实践是智力的源泉、思维的起点,学生的思维离不开实践活动。在教学实践中,教师要注重提供各种机会让学生参与并指导他们操作,促使学生在动手操作和实践活动中通过自己的努力主动地获取知识。下面谈谈几点尝试。一、在操作中发现小学生形成和掌握概念的心理过程一般是通过感知——表现——抽象——概括。为此,在概念教学中。