煤炭企业生产函数及其应用

建立了适合煤炭生产特点的生产函数。对煤炭生产函数进行横截面分析，定量分离了体现型与非体现型技术进步对煤炭生产的促进作用。最后构造了煤炭企业全要素生产率模型，并进行了煤炭企业技术进步的综合评价。

谈谈“案例教学法”

案例教学在国外已被实践证明是一种很有成效的教学手段。在国内最近几年也受到人们的重视,认为案例教学法符合启发式教学的根本要求,在理论联系实际方面显示了较佳效果。

搞好管理人才现代化

管理是科学的科学。如果科学技术犹如原子能,则管理就犹如产生原子能的反应堆。科学技术是硬件,而管理则是软件,没有很好的软件任何硬件是不能起作用的。实践证明,在推进科学技术进步的同时,必须积极重视改进经营管理,否则科学技术的发展,则要受到落后的经营管理的限制。世界上许多国家都把科学技术进步和改进经营管理这两条。

煤炭企业经济效益综合评价问题

一、煤炭企业经济效益综合评价理论研究现状的评析。煤炭企业经济效益具有综合性内涵,决定了对其进行评价要分为两步。首先,根据煤炭企业经济效益的内涵,从其各个侧面设立指标,构成综合评价的指标体系,然后,在此基础上,采用一定的数学方法,对这些指标进行综合和评价。因此,要科学地评价煤炭企业经济效益,就必须满足两个条件:1.指标体系设置具有科学性,不仅能充分反映煤炭生产的特点,而且要体现当前效益与长远效益、企业效益与社会效益的结合。2.综合方法具有科学性。煤炭企业经济效益指标体系建立之后,综合评价的主要任务在于实现这些指标的综合。而这些评价指标的综合实质就是确定各个指标的权重,权重确定的合理性与否,直接左右了整个评价的结果。因此,综合评价方法具有科学性,便体现在权重确定应具有的客观性上。